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教　　　　案 授课时间 月 日 至 月 日 课时数 2 授课方式 理论课 授课单元 第一章 绪论 目的 与 要求 了解：内科护理学的定义； 内科护理学的性质和内容； 内科护理的影响因素及发展趋势； 内科护理人员的角色作用及要求。 熟悉：评判性思维在内科护理中的应用。 掌握：学习内科护理学的方法。 重点与 难点 1、重点：学习内科护理学的方法及整体护理观在内科护理学中的应用 2、难点：整体护理观在内科护理学中的应用； 内科护理学的主要内容； 如何学好内科护理学。 主 要 内 容 内科护理学的定义及内科护理学的重要性。 一、内科护理学的性质和内容： 二、内科护理的影响因素及发展趋势 三、内科护理人员的角色作用及要求 四、评判性思维在内科护理中的应用 五、学习内科护理学的方法 教学方法手段（教具） 采用启发式教学方法，联系临床医学的发展，医护贯通，举例的方法，并运用多媒体技术,让学生的思维随着内容的深入而活跃。从而加深对课堂内容的理解，并提高其学习兴趣。 思考题、 作业 讨论如何学好内科护理学？ 讨论整体护理观如何应用在内科护理学中？ 讲　　　　义 内科护理学（medical nursing）是研究患内科疾病的病人生物、心理和社会等方面健康问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问