《飞吧,鸽子》教案.docVIP

声乐课教案 禄丰县职业高级中学 贺瑞楠 一﹑课 题: 歌曲《飞吧，鸽子》教学 二、教学目的：通过发声练习来获取头腔共鸣﹑丰富声音共鸣色彩；通过两首歌曲作品的教学,使学生能较好的体验作品的情绪特点，把握歌曲的节奏特点,强化吸气换气的练习. 教学时间：4课时 三﹑教学重点：歌曲教学 四、教学难点：歌曲作品中力度、速度、节奏及气息的把握，歌曲情绪的表达。 解决方案: 把握歌曲的节奏特点,强化吸气换气的练习. 五、教学过程： 课前准备：检查仪容仪表、学生卡佩带情况。 1、复习歌曲《幸福在哪里》、《春天你在哪里》 2、导入：介绍歌曲《飞吧，鸽子》 3．练习曲： ﹙1﹚ 12 34 ︱ 56 56 ︱ 54 32 ︱ 1 － ︱︳m ﹙2﹚ 1 1 3 3 ︱ 5 5 3 3 ︱ 1 1. ︱︳ tita tita tita tita tita ﹙3﹚ 1234 5 ︱ 5432 1 ︱1234 5432 ︱1 － ︳ mi ma mi ma mi ma mi 4．声音训练：练习曲﹙１﹚﹑﹙2﹚、（ 3 ）的练习。 　　练习要领：保持微笑状态，通过发声练习来获取头腔共鸣﹑丰富声音，共鸣色彩。 5．新歌学习： 　　　　（１）了解歌曲作品的创作背景﹑思想情绪； 　　　　（２）熟悉歌曲的