四年级下册语文课件-小英雄雨来 l 人教新课标 .pptxVIP

四年级下册 小英雄雨来 激趣导入 管桦：原名鲍化普。河北丰润人。中共党员。1942年毕业于华北联合大学文学系。1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家。 激趣导入 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。 时代背景 初读感知 1. 自由阅读课文，圈出本课生字，生词。 2. 标注自然段落。 阅读要求： 3. 找出本课的多音字。 初读感知 词语赏析 词语欣赏 jìn jì 晋察冀 xù 苇絮 xiā 眼瞎 wāi wāi 歪 歪斜斜 nuó 挪回 zhĕn 枕头 pī 劈开 hái 还有 初读感知 弹 tán 弹跳 还 níng 拧脸 拧 huán 还乡 nĭng 拧瓶盖 多音字 dàn 子弹 精读感悟 这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争。歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。 精读感悟 你能概括每部分的主要内容吗？ 游泳本领高 上夜校念书 掩护李大叔 与鬼子斗争 河沿的枪声 雨来没有死 精读感悟 雨来是哪里人？生活在哪个年代？ 学习一 雨来是晋察冀边区的芦花村人。 他生活在抗日战争年代。 精读感悟 天真、活泼、顽皮。 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 用了比喻的修辞手法，形象地突出了芦花村芦苇多、芦花美的特点，表现出雨来家乡的美丽和可爱。 环境描写 精读感悟 天真、活泼、顽皮。 第一部分中，哪些句子可以体现出雨来的游泳本领高？ 好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 （游泳水平高） （调皮） （淘气） 精读感悟 天真、活泼、顽皮。 “我们——是——中国人， 　 我们——爱——自己的——祖国。” 雨来在夜校学到了什么？ 学习二 精读感悟 从哪些地方可以看出雨来爱学习？ 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 精读感悟 学习三 精读感悟 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔；这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。 雨来为什么要跑？ 精读感悟 可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。 雨来跑掉了吗？ 精读感悟 可是雨来还是被抓了回来。 鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。 精读感悟 哄骗 学习四 利诱 威胁 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 毒打 精读感悟 温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。 刚才有个人跑进来，看见没有？ 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！” 哄骗 精读感悟 雨来没有接他的糖，也没有回答他。 利诱 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。 威胁 精读感悟 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 毒打 鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 精读感悟 哪个句子体现出雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心和坚强意志。 精读感悟 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？ 即加强了小说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映出雨来的性格形成和发展的过程。同时，也体现了雨来的爱国