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三角形为我们的生活带来了方便与轻松,尤其是三角形的固定性在生活中有着许多而又不可磨灭的作用。那就有必要对三角形作以研究。 我们先 分组吧! 《学生课堂分组表》 网上查找或在 实际生活中寻找“三角形”的身影。 我们的世界里少了三角形会怎么样? 1. 什么是三角形?三角形有什么特征? 2. 三角形如何分类的? 3.三角形的内角和又是多少? 4. 三角形的三边之间又有怎样的关系呢? 5. 三角形在生活中起着什么样的作用? 6. 我们的世界里少了三角形会怎么样? 要求:小组合作学习,通过分类并发现各类三角形的特征。然后全班展示交流,达成共识。 任务呈现:给组成下面图案的三角形进行分类,并寻找三角形的特征。 小组活动记录表 小组成员姓名 三角形的形状 每个内角 的度数 三个内角的和 组内交流发现了什么。回顾探索和交流的过程。 组内活动要求: 1、每人准备一个三角形,量一量,填一填。 2、每组准备不同类型的三角形,通过撕拼、折叠的方法探究。 3、小组展示交流,最后全班共享。 用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成? (单位:厘米) ⑶ ⑷ ⑵ ⑴ 3 5 6 3 4 6 3 3 6 3 2 6 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 任务呈现:请同学们通过自主动手操作,组内合作交流,得出结论。并完成《课堂表现自我评价表》和《学生活动反思卡》 几何图形在现实生活中有什么意义?
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