教改后培训学校英语教学的应对与调整.ppt

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2019-10-11 发布于山东
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教改后培训学校英语教学的应对与调整 1. 英语学习的基础技能培养 2. 英语学习的综合能力培养 3. 课堂流程及步骤英语学习的基础技能培养 1 词汇词法句法四项基础技能语法 Is this your pen? Is this your pencil? Is this your book? Is this your watch? Is this your coat? Is this your dress? Is this your skirt? Is this your shirt / car / house? Lesson 2 Is this your…? Lesson 5 Nice to meet you 对比总结 Lesson 31 Where’s Sally? Lesson 83 Going on holiday. 感知铺垫聚焦本质英语学习的综合能力培养 2 阅读听说写作三项综合技能阅读输入写作输出课上流程及步骤 3 流程：总－分－总 Lesson 25 Mrs. Smiths Kitchen Lesson 25 Mrs. Smiths Kitchen Lesson 25 Mrs. Smiths Kitchen Lesson 25 Mrs. Smiths Kitchen 总结教学流程： 1. 课文－问题－课文 2. 精讲（运用教学模式） 3. 总结原则：词不离句；句不离文。 Lesson 47 A cup of coffee Lesson 109 A good idea 供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用；