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怎样选择幼儿园 为宝宝选择幼儿园时，父母首先应掌握幼儿园的硕件设施以及软件情况，最好进行实地 考察，从而对幼儿园进行较为系统，全面的评价。主要包括以下几个方面： 一、 向园长进行咨询 询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方 向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求， 想必幼儿园也不错了。即使这里收费低廉，目前硕件条件一般，也值得考虑。 二、 与保教老师交流 在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观 察对方的精神面貌。还可以提出诸如“您认为幼教工作者最重要的品质是什么” Z类的问题, 进一步考核老师的素质。 三、 参观环境设施，了解课程设置 观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房和卫生间，能够直观地反映卫生状况。向老师 了解课程设置情况，平时做哪些游戏，每天在户外的活动时间有多长，如何进行保健工作， 这些都对宝宝有着最直接的影响。 四、 需要父母做哪些工作 幼儿园与父母的联系代表着对宝宝的重视程度。如果幼儿园定期举办父母学校、亲子课 堂，制定联系手册与父母保持沟通，说明幼儿园是真正关心下一代的。 五、 观察宝宝的反应 如果可能，带宝宝到幼儿园看看，让他和老师接触一下，观察宝宝的反应如何。只有宝 宝立欢老0帀了才会立欢上幼儿园O 口如果你有意将龟宝送到这里，请一定查看该幼儿园是否有“示范幼儿园”或“合格幼儿 园”的牌照。如果是私立幼儿园，请仔细了解这里的卫生、安全状况，是否通过有关部门的 审批。 六、 选择合适的幼儿园 从理论上讲，幼儿园硬件条件好，宝宝接触到的东西就多，这当然是好事。除此以外， 还要考虑以下2点： 是否适合宝宝 3岁左右是宝宝安全依恋发展的关键期，此时如果能天天与妈妈见面，有助于建立安全 感。因此，建议父母尽量为这个年龄段的宝宝选择全日制幼儿园。如果宝宝情绪发展止常， 喜欢与人交往，也有自理的愿望，也可以尝试寄宿制幼儿园。 是否适合父母 离家远、收费昂贵的幼儿园，不仅会使父母感到辛苦，述易造成经济紧张。幼儿园只是 宝宝教育的起步阶段，今后他还要上小学、中学、大学，经费开支将不是小数目。所以，选 择幼儿园时，应根据口身情况量力而行。 这样的幼儿园不能去： 不能为宝宝提供充足的游戏空间； 以追求赢利为主要目的； 对宝宝要求严苛； 管理不规范。 七、 入园前的心理准备 首先，每天为宝宝读几篇文章，让他学会在阅读过程中进行思考，这也是与宝宝交流的 好方法，入园后他会适应老师以同样的方法进行教学。 一旦宝宝正式入园了，每天把他送到幼儿园门口后立即说再见。不要表现出不忍离开， 更不要一听到宝宝的哭声立即转身冋來。时间一长，宝宝掌握了留住父母的方法，就更难使 其尽快适应幼儿园的生活了。 还有一个办法就是让父母更多地参与幼儿园的生活，多与老师谈话，了解宝宝在幼儿园 的表现。实验发现，这会促使宝宝在幼儿园表现良好。 怎样为孩了选择幼儿园 一位家长告知幼儿园的园长，下半年要给4岁的儿子转学，理由是不满意幼儿园不教写 字。那位家长说，自己有很多朋友，大家平时经常聚会，朋友的孩子同自C的孩子都差不多大, 但是朋友孩子好像懂得很多知识，能写出好多复杂的字，而自己的孩子却什么都不会，只知 道玩。她说她很着急，也觉得自己很没面子。 现在很多家长都同这位家长一样，只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指 标。他们将早期教育等同丁早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知 识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些 幼儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输 知识。 幼教专家指出，幼儿止处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根木上忽 视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲其至扼杀了幼 儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。 在大小城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集小在孩子学外 语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否右名气，硕件设丿施怎样，有没 有特色班等。 3—6岁是幼儿发展的关键期，幼儿园对幼儿的影响很大，家长到底应该怎样为孩子选择 幼儿园，我们采访了原北海幼儿园园长康得瑛老师。康老师说，家长为幼儿选择幼儿园时， 主要看孩子在幼儿园小能否获得全而发展。康老师说，家长在给孩子先择幼儿园时应走岀以 下误区： 不顾路途远，不怕价格高，想办法进一级一类幼儿园。国家依据幼儿园的规模，设 施，管理水平，师资水平，保教质量，卫生保健全面评估将幼儿园划分为一级一类，一级二 类，二级一类等。一级一类为最好。一级园虽然好，但也不是家长的惟一选择标准，家长应 该综合考虑，路