幼儿园活动生活化游戏化的研究.docxVIP

※※※※※※※※※※※※※ ※ 优秀学科论文评选 ※ ※※※※※※※※※※※※※ 幼儿园活动生活化游戏化的研究 姓名 李 娜 单位 谢集镇张步口小学附属幼儿园 电话 幼儿园活动生活化游戏化的研究 谢集镇张步口附属幼儿园 李娜 摘要：“生活教育是以生活为中心之教育……”“从一定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育。”“教育要通过生活才有力量而成为真正的教育。”这告诉我们，教育要面向现实生活，才能显示成效，是的，生活就是一个很好的教材，游戏又是幼儿学习和生活的重要内容。如何结合幼儿生活的环境利用游戏的方式教育幼儿呢？同时，《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布给我国幼儿教育带来了巨大的挑战，也带来了发展的机遇。同时使教师的教育观、儿童观发生了巨大的变化。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导下，教师充分利用多种教育资源，积极捕捉幼儿的兴趣点，以幼儿的兴趣为线索来设计活动，同时又注重课程的生活化、游戏化，使幼儿在日常教育活动中，在主题活动中积极地感悟、体验、投入、参和，使幼儿在获得各种知识、各种经验、各种能力的同时，探索精神和创造能力得到了提升。 关键词：??幼儿园课程?????? 生活化????? 游戏化 在我国幼儿园教育的早起，陶行知先生就已经提倡