浅谈新课程理念下初中数学课堂的高效教学方式.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈新课程理念下初中数学课堂的高效教学方式 　　摘要：当前，在新课程的理念下，注重每一个学生的发展，充分体现了学生的主体地位，注重学生探究式的学习，提倡合作与交流。初中数学更加的注重学生的实际创新能力以及动手能力的培养，要求初中数学课有效的把理论与实践相结合起来，这是顺应当前教育发展的趋势。那么在新课程理念下，还存在哪些不足以及如何提高初中数学课的教学，本文就做简单的探讨，希望对工作在初中数学岗位上的教师有一定的帮助。 　　关键词：新课程理念；初中数学；不足之处；高校教学方式 　　中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）03-0171-01 　　伴随着社会经济的发展，也带动着教育事业的快速发展，我国的新课改理念也在不断深入，在诸多领域已经有明显的成效。针对初中数学领域，《数学新课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程应该体现基础性、普及性和发展性。使数学教育面向每一个学生，实现人人学有价值的数学，不同的人在数学领域得到不同的发展。所以如何有效的进行初中数学的教学已经成为教师一个比较实际的问题。 　　1.在新课程的理念下，初中数学课堂教学的不足之处 　　1.1教师没有明确的教学目标。在教学过程中，某些教师对教材不熟悉，教学目标也不够明确，这就导致了在课堂上没有重点和难点之分，对于学生来说，就不知道该掌握哪些内容。