浅谈如何做好小学综合实践活动课与现代信息技术的整合.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈如何做好小学综合实践活动课与现代信息技术的整合 　　【摘要】通过对小学综合实践活动课与信息技术的整合，使教学效果得到了改善，教学效率得到了提高，培养了学生的实践能力和创新精神，促进了教学模式和教学结构的根本改变。本文主要阐述了小学综合实践活动与信息技术整合的主要特征，并且对小学综合实践活动课与现代信息技术的整合应采取的措施进行了分析。 　　【关键词】信息技术；综合实践活动课；课程整合 　　【中图分类号】【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）02-0254-02 　　小学综合实践活动是对学科逻辑体系的一个突破，是学生对学到知识的综合运用。小学综合实践活动的实施不能脱离小学生的实际生活，要选取一些与学生密切相关的、感兴趣的内容和主题，引导学生热爱生活，注重学生对生活的体验和感受，使学生学会智慧而富有创意地、自由而负责任地、健康愉悦地生活，现代信息技术发挥着非常重要的作用。 　　一、小学综合实践活动课与现代信息技术整合的必要性 　　目前正处于信息时代，小学生成长过程中伴随着计算机游戏，他们具有较强的求知欲，眼明手快，他们对枯燥的课文、抽象的理论感到厌倦；他们对单向的教材和纯文字的媒体不感兴趣。因此，教师应当合理地选用信息技术，使综合实践活动课取得较好的效果。信息技术主要指一系列与互联网、校园网、教育网络、多媒体计算机等相关的技术。通