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- 2019-10-12 发布于江西
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《生物的遗传现象》预习活动设计
活动内容:
观察爷爷奶奶.爸爸妈妈和自己,看一看.比一比,你与他们有哪些相似的地方,想一想为什么有些地方相似。
观察你身边的动物和植物,看看他们有哪些相似的地方,并记录下来。
《生物的遗传现象》限时作业设计
作业内容
一.填空
1.子女和父母之间都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为( )。
2.遗传现象在 ( )界是普遍存在的。
二.列举
生物的三种遗传现象(人.动物.植物各列举一个)
《生物的变异现象》预习活动设计
活动内容
收集全家福照片,观察比较自己与父母有哪些不同的地方,想一想这些现象是怎样发生的。
2.调查一些动植物,看看同一种动植物之间有哪些不同的特征,知道变异现象在生物界是普遍存在的。
《生物的变异现象》限时作业设计
作业内容
一.填空
1.子代与父代之间,同一物种之间,一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为( )。
2.( )和( )现象在生物界是普遍存在的。
3.变异有两种形式,一种是( ),另一种是( )
二.列举:
你知道的变异现象有哪些?请列举出至少三例。
《寻找遗传与变异的秘密》预习活动设计
活动内容
收集有关生物遗传与变异的资料,了解有关信息。
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