中考道德与法治总复习第一部分基础过关第23课时走向未来的少年课件.pptxVIP

第23课时　走向未来的少年;知识点一 少年的担当;知识点一????少年的担当 1.我们是如何探索世界并走向世界的 (1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。 (2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。 (3)在走向世界的过程中,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 (4)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,;相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.青少年如何为世界添光彩 每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。;3.我们为了适应世界发展趋势要求、全面提升个人素养应怎么做 (1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 (2)树立科学精神,掌握科学思维和方法。 (3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。 (4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 ;4.个人命运与国家命运的关系 (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)国家的发展离不开每个人的努力。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 5.正确认识青少年的责任 (1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 (2)当代青少年的历史责任就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ;(3)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 6.为什么要重视培育青少年的情怀与抱负 青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 7.如何培育青少年的情怀与抱负 (1)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,;弘扬民族??神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (2)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)我们要尊重差异、理解不同,包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。;知识点二????我的毕业季 1.如何积极面对当下的学习 (1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入。 (2)要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (3)九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战,这时会产生学习压力,我们要坦然面对。 2.缓解考试压力的方法 转移注意力:保持身体放松;自我暗示;保持适度紧张;等等。;3.正确认识学习 (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务。 (3)学习更是青少年适应未来社会需要所必备的一种能力。 (4)学习应该成为我们的一种生活方式。;4.为什么要在实践中学习 (1)实践出真知。①在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高正确认识世界、改造世界的能力。②在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升 自身素质。 (2)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。;重视实践;6.终身学习需要养成的习惯;8.如何进行职业选择 (1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 9.怎样进行职业生涯规划 (1)自我分析。了解自己,做出正确的自我评价。 (2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。 (3)确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提;出自己的职业生涯目标。 (4)行动计划。围绕目标的实现,确定一个行动计划。 (5)评估调整。请专业人员等对规划进行评估,根据相关指导意见调整、完善。 10.现代社会发展