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PAGE PAGE 1 培养良好的学习习惯提高英语课堂教学效率 　　摘要：习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。良好的学习习惯是指经过不断地练习，逐步养成的能够提高学习效率，对终身学习，发展有益的学习习惯。学生一旦有了良好的习惯就能促进教学的有效性。 　　关键词：良好习惯；教学的有效性；英语课堂 　　中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）03-0012-01 　　习惯是指一个人后天逐渐养成的在一定情况下自动化地去进行某种行为的特殊的倾向。习惯是一种非智力因素，是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向，是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式。习惯一旦形成，要想更改它是很不容易的。正如古人说习惯成自然，人一旦有了某种习惯，有时不需要要求，即使遇上困难也能克服，也能主动干好事情。 　　学习习惯指后天逐渐养成的与学习行为方式有关的习惯。良好的学习习惯是指经过不断地练习，逐步养成的能够提高学习效率，对终身学习，发展有益的学习习惯。可见，培养良好的学习习惯是至关重要的。七年级英语是初中英语学习的起始阶段，也是学生形成各种英语学习习惯的最佳时期，教师应在教学过程中耐心教育，反复训练，严格要求，使他们逐步养成良好的学习习惯，不仅学生终身受益，更可以提高课堂的教学效率。