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中国传媒大学广播电视编导专业 近年招生考试题目、样题 ［影片分析］《从毛泽东到莫扎特》题目与分析 背景介绍：艾萨克·斯特恩是世界著名小提琴大师，他对中国有着非同一般的深厚情谊。在文革结束的1979年，斯特恩作为西方第一位来华演出的小提琴大师，在北京演奏了莫扎特的《G大调第三小提琴协奏曲》。他在此次中国之行被美国最富盛名的音乐家传记片、艺术纪录片导演艾伦·米勒拍摄成新闻纪录电影《从毛泽东到莫扎特》。 观看纪录片《从毛泽东到莫扎特》的节选内容（看20—30分钟即可），并回答下列问题： 1、请谈一下全文的结构方式以及这样的结构对于主题思想的作用和意义在哪里？ 答题要点： 主要由三部分结构穿插而成：斯特恩的访问、城市空镜（寓意为斯特恩对这些城市的理解，或者说是导演眼中的中国）、演奏会穿插组成。在叙事的同时表达中心思想，随着斯特恩的访问表现中国的一些风貌和现实，深化了从毛泽东到莫扎特这样意义深远的片名，而其间很多地方的斯特恩的独白也是对主题表现的一种辅助 2、在片中1:1:20到1:14:00处，大师指导女孩拉琴这一段，作者是怎样通过画面交代任务关系的呢？请做分析 答题要点： ① 景别的变化交代关系：这一段景别很丰富，既有两个人都在画面里的全景，也有带着学生的过肩镜头，同时还通过两人的主观镜头的对剪表现二人之间的交流。 ② 剪辑的巧妙交代关系：流畅而巧妙的剪辑，对于交代任务关系起到了非常大的作用，同时还通过画外音的形式深化了这段的内容。 ③ 谁建的捕捉交代关系：作者对于神情的捕捉非常到位，并且更是通过视听语言向我们交代清楚了两只手的关系——老师在指导学生，这是生活里的一个瞬间——意味着稍纵即逝，但是创作者具有较强的视听思维能力（观察力、捕捉力），捕捉到了这些瞬间，两只手的近景就把这关系说清楚了。 3、谈谈本片中所有的声音元素包括哪些？有什么样的特点？ 答题要点： 同期声：包括环境声、采访以及演奏会的现场声 背景音乐：在展现中国城市风貌时用的是具有中国民族风情的音乐，和莫扎特的曲子形成鲜明对比 独白：深化主题 最具特色的是那么多的小提琴演奏，剪辑后所形成的节奏依旧给人一气呵成的感觉，这其中不仅音高、乐句，而且弓法，演奏形式都成了剪辑点 ［影片分析］《龙脊》题目及分析 观看电视片《龙脊》，回答下列问题： 1、全文的主题是什么？作者选择了哪些较有代表性的事件来阐述这一主题的？ 2、全片在声音的运用上有着怎么样的特点？请举例分析 3、全片作者选取捕捉到了哪些细节？这些细节对全片起到了怎样的作用？ 简析： 本片以潘能高一家为贯穿线索，展开这个村庄的故事，创作者把镜头对准着一家人，以静观的方式记录他们生活的点点滴滴，以此力求浓缩出当今农村社会。此外还关注了另外一个人物——潘军权，通过他的生活反映农村里另一些人要求改变的愿望。以潘能高和潘军权两条线索交织结构的构成样式，通过这两种人的行为和方式，让我们多角度、多时空、立体地透视着龙脊山、龙脊人。 《龙脊》是以白描的手法勾勒出一幅乡村生活的图景，在个别地方，着以淡彩的渲染，此为一种尝试、以求新意。《龙脊》的意义不在于缅怀过去，它关注的是具体有本质意义的生活现象，注重生活的厚重和内涵的丰富，追求并保持在真实自然的氛围中流露思想情绪 ［影片分析］《百花深处》题目及分析 背景介绍：陈凯歌的《百花深处》是英国大制作《十分钟，年华老去》中唯一入选的华人导演的作品，《十分钟，年华老去》因其荟萃了11位当今世界最有原创力的电影导演各自10分钟以时间为主题的短篇而备受全球瞩目 分析本片是如何体现“时间”这个主题的 答题要点： 本片以一个情感动人的寓言讲述了城市的变迁。冯远征饰演的疯子是一个老北京，他所居住的百花深处胡同早已被拆除了，他却总以为自己还住在那里。于是有一天他找来搬家公司搬一个根本不存在的家，而疯子却在这个四合院的梦幻里如痴如醉，并未这个根本不存在的花瓶的破碎而绝望的哭泣。最后，疯子摇晃着手中的铃铛，所有人回头望去似乎真的看见那早已消失的两进两出的四合院，那高挂交楼的风铃… … 片子以一个小人物疯子对于旧日病态的惦念，以一种“含泪的微笑”的讲故事的方式，反映了时间更替、年华流逝、历史变更这样一个大的主题。结尾处清新的水墨画非常恰当的演绎出了一点一滴在时光中消失的感觉 2、请选择片子中让你感触最深的一个段落加以分析 3、片中对于现实场景和只存在疯子眼中的“家”是如何表现的？ 答题要点： 搬家工人的动作：告诉大家这里只是一片废墟，他们只是在假装搬一些东西 疯子的主观镜头：表现虚幻的场景 声音的配合：让疯子所描绘的“家”变得活灵活现 被确认的一条沟和疯子减到的铃铛让现实对于历史做出了应证。 结尾处：在疯子哭泣的地方，突然浮现处古色古香的传统庭院，缤纷的花瓣在天空中飞舞… …导演利用电脑特效绘制出一幅男子