小学生卫生习惯养成＂四部曲＂.docVIP

小学生卫生习惯养成＂四部曲＂ 小学一年级的孩子自理能力差,卫生行为习惯尚不稳定,入 学后会遇到一系列问题.教师如何有目的,有计划,系统地指导 孩子们形成良好的卫生习惯,以便能顺利地过渡到学校集体活 动中来,是每所小学都会面临的问题.为了让孩子有一个受益终 身的好习惯,我是这样做的: 一 ,制定目标 在班内树立起”以讲卫生为荣,不讲卫生为耻”的新风尚.每 天带领学生打扫教室,检查教室卫生和个人卫生.每天打开教室 窗门,通风换气,保持室内外空气清新.教育学生保持良好的个 人卫生习惯.做好四勤(勤洗手,勤洗脸,勤饮水,勤通气).加强 检查,督促,每天由卫生检查员进行检查登记,周周有评比.通过 评比,学生们重新制定目标,为自己”开方治病”. 二,对症下药 有了目标,可请老师,家长共同想办法完成,同学之间互相 帮助,互相监督. 为让孩子的独立性进一步增强,我们必须让孩子们掌握相 应的健康知识,让孩子们知道生活中怎么做是对,怎么做是错, 还要让他们知道为什么这么做.只有明辨了是非,树立了正气, 才更有利于由知到行的转化.利用学校的有利条件,认真上好卫 生习惯养成教育课,还可组织学生观看系列卫生知识节目,如爱 牙,护牙专题片,用眼卫生专题片等等.使健 康卫生知识真正深入到每个孩子的心中.让 学生真正认识到整洁之美,激发爱美之心,恶 丑之情.让学生去创造美,并逐步养成爱清洁 讲卫生的好习惯. 1.结合劳动教育,培养合作精神,教会学 生做清洁.在班级工作中,力争人人有事做, 事事有人管,给学生一个整洁优美的生活环 境. 2.督促学生搞好个人卫生.坚持每天早 上到校后组长检查个人卫生,并开展小学生 个人卫生”小白鸽”评选晋级活动. 3.和家长一道,培养孩子们的自理能力. 每周发给学生一张个人卫生养成习惯监督 卡,如实填写孩子在家和在校的卫生情况,教 会孩子收拾文具,整理书包,打扫房间,养成 及时清除垃圾,废物的习惯. 4.让学生充分地认识自我,约束自我,做 到不乱扔,随手捡,做文明人,创洁净校.现 在,我校环境卫生得到明显改善,学生的个人 卫生意识有了很大提高,教室内窗明几净,清 ◎ 杨 慧 芳 爽整洁. 三,适当鼓励 每周一班会课上,要对学生上周的表现 予以总结,达标的孩子可以得到一枚或两枚 “小红鸽”,五枚小红鸽可以晋级为一枚小黄 鸽.这样,孩子们每天都能看到自己的进步. 四,贵在坚持 一 个人良好卫生习惯的养成不是一蹴而 就的.孩子们在日常生活中要克服各种内部 和外部因素的干扰,通过反复”历练”,才能逐 步养成良好的卫生习惯.人是有惰性的,更不 要说孩子了.这就需要毅力,需要有人监督, 需要坚持训练,练到一定程度,习惯成自然, 就好了. 十年树木,百年树人.改正坏习惯难,培 养好习惯更难,它需要家长,教师的督促,需 要家庭环境,校园环境,社会环境的熏陶.只 要我们找对了方法,并常抓不懈,就一定能培 养出一朵朵文明之花,去扮靓我们的校园. (作者单位:泽州县北义城小学) o 小学生卫生习惯养成