建筑力学教学课件作者黄凤珠第1章.pptVIP

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2019-10-12 发布于广东
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建筑力学教学课件作者黄凤珠第1章.ppt

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图 1 - 5 返回图 1 - 6 返回图 1 - 7 返回图 1 - 8 返回图 1 - 9 返回图 1 - 10 返回图 1 - 11 返回图 1 - 12 返回图 1 - 13 返回图 1 - 14 返回图 1 - 15 返回图 1 - 16 返回图 1 - 17 返回图 1 - 19 返回 * 第一章　静力学基本知识第一节　静力学的基本概念第二节　静力学基本公理第三节　约束和约束反力第四节　物体的受力分析和受力图返回第一节　静力学的基本概念 ■一、力的概念力的概念产生于人类长期的生活和生产劳动中。当人们用手握、拉、掷物体时，当人们进行推车、搬动重物、踢球、用锤子打铁等活动时，由于肌肉紧张而感受到力的作用，这种作用广泛存在于人与物及物与物之间。例如，推车或用锤子打铁，由于人对物体施加了力，使推车的运动状态发生了变化或使铁产生了变形，而同时也感受到车子、铁块对人的手有作用力。综上所述，力可定义为：力是物体之间相互的机械作用，力的作用效果是使物体的运动状态发生改变或使物体产生变形。下一页返回第一节　静力学的基本概念１．力的三要素由实践可知，力对物体的作用效果取决于三个要素，即大小、方向、作用点。这三个要素中只要有一个要素发生改变，力对物体的作用效果就会改变。例如，如图１-１所示，用扳手拧螺母时，作用在扳手上的力，因大小不同，或方向不同，或作用点不同，它们产生的效果就不一样。２．力的单位目前，力的单位一般采用国际单位制（ＳＩ）计量单位，用Ｎ（牛）或ｋＮ（千牛）表示。１ｋＮ＝１０００Ｎ上一页下一页返回第一节　静力学的基本概念３．力的矢量如图１-２所示，力是矢量，通常用一个带箭头的线段表示，矢量的起点A表示力的作用点；矢量的长度AB按选定的比例尺表示力的大小；矢量的方向表示力的作用方向。用字母表示力，一般用黑体字，如F。 ■二、平衡的概念在一般工程问题中，平衡是指物体相对地球保持静止或作匀速直线运动的状态。平衡是机械运动的一种特殊情况。所有物体的平衡都是相对于某个参考系而言的，绝对平衡是不存在的。上一页下一页返回第一节　静力学的基本概念例如，公交车上的座椅，它相对于公交车是静止的，但相对于地面不是静止的。又例如，相对于地面静止的物体，它相对于太阳来说却是运动的，因为地球本身作自转并绕太阳公转。 ■三、刚体的概念任何物体受到力的作用都会产生变形，即使有的变形很微小，用肉眼观察不到，我们也能用各种测试手段测出变形是客观存在的。但是，在我们研究物体机械运动规律时，通常广泛遇到这种情况：物体受到力的作用时产生的变形很小，对所研究的问题影响甚微。上一页下一页返回第一节　静力学的基本概念为使研究的问题得到简化，可以略去这微小的变形，近似把所研究的物体看成是不变形的物体，即刚体。刚体是指在力的作用下不产生变形的物体。刚体在自然界中是不存在的，只是在静力学部分，由于物体受力时微小变形对所研究的问题影响甚微，可以忽略不计，所以在静力学中，把所研究的物体看成是刚体。而在后续的力学课程中，将进一步研究物体的变形问题。上一页返回第二节　静力学基本公理静力学公理是在无数次实践中得出又在实践中得到验证的有关力的一些基本规律，静力学公理是学习静力学的理论基础。 ■一、二力平衡公理作用在同一刚体上的两个力，使刚体平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上（简称等值、反向、共线）。如图１-３所示，物体平衡的必要和充分条件是： F１＝－F２二力构件：工程中，若某构件只受两个力作用而平衡，这类构件通常称为二力构件。下一页返回第二节　静力学基本公理二力构件必须同时满足以下三个条件：（１）构件不计自重。（２）构件两端均为光滑圆柱铰（本章第三节有述）。（３）构件上不受任何力的作用（两端圆柱铰除外）。图１-４中，杆件AB、BC均为二力杆。二力杆的受力特点是：杆件两端作用一对等值、反向、共线的平衡力，作用线是沿杆件两端的连线。二力构件可以是直杆、折杆、曲杆或其他任意形状的构件，只要同时满足以上三个条件的构件均是二力杆。图１-５中CD杆、图１-６中AC杆、图１-７CD杆均为二力杆。上一页下一页返回第二节　静力学基本公理 ■二、加减平衡力系公理在作用着已知力系的刚体上，加上或减去任意的平衡力系，并不改变原力系对刚体的作用效果。由上述公理可导出如下推论。力的可传性原理：作用于刚体上的力，可沿其作用线移到刚体上的任一点，而不改变该力对该刚体的作用效果。此推论证明如下：（１）设力F作用于刚体上的A点［图１-８（ａ）］。（２）在力F的作用线上任取一点B，在B点加一对沿F作用线的平