护理美学第十课.pptVIP

第七章 护理美学应用 第一节 护理美在基础护理活动中的应用 基础护理的概念及护理美 基础护理的概念——是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，结合患者生理特点和治疗康复的要求，满足患者的基本需要的护理及基本护理操作技能。 护理美在基础护理中的应用 形式美 维护和重建人体美 社会美 形式美 维护和重建人体美 社会美 整体护理的内容与护理美 整体护理体现了护理美的整体性。 整体护理体现了科学美、创造美。 整体护理体现了人性美。 基础护理技术操作与护理美 贯彻“以人为本”的护理理念 体现护理人员对病人高度的责任心和严谨的工作态度 护理操作中护士应技术娴熟，动作规范，具有节奏感，体现操作的规范和娴熟美。 贯彻“以人为本”的护理理念 体现护理人员对病人高度的责任心和严谨的工作态度 护理操作中护士应技术娴熟，动作规范，具有节奏感，体现操作的规范和娴熟美 病人健康教育与护理美 健康教育是护理人员的基本职责之一 护理人员要以科学的态度、良好的职业道德开展健康教育 护理人员应具有实施健康教育的能力 健康教育形式美 病人生活护理与护理美 护理文件记录、病案书写与护理美 科学性 真实性 规范性 美观性 病房护理管理与护理美 护理管理人员美 和谐的护理人际关系 护理管理的艺术性 病区环境美 第二节 护理美学在临床护理中的应用 临床护理的基本概念与内容 临床护理的基本概念——是指护理人员在临床各科中运用护理程序对护理对象贯彻落实治疗方案，完成各项治疗计划，观察病情发展变化和治疗效果等一系列护理措施，为进一步治疗提供临床资料的互利工作。 临床护理的内容：内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官科护理、传染科护理、老年病护理、精神病护理等 护理程序在临床护理中的作用与护理美 整体性美与个性化美 科学美、理论美 协调美 各类患者的临床护理审美要求 老年患者的护理审美需求 儿童患者的护理审美需求 女性患者的护理审美需求 危重患者与临终患者的护理审美需求 老年患者的护理审美需求 儿童患者的护理审美需求 女性患者的护理审美需求 危重患者与临终患者的护理审美需求 第三节 护理美在社区护理活动中的应用 社区护理的特点 综合性护理 连续性护理 协调性护理 咨询性服务 个性化、人 格化护理 护理美在社区护理中的应用 创造美好的社区环境 开展社区健康教育，提高社区居民健康水平 开展优质社区护理服务，展示社区护理人员职业道德美、技艺美 在社区中加强审美宣传和指导 社区康复护理的要求与护理美 社区康复护理的特点 对象——功能障碍者、伤残人员、老年人、慢性病人 目的——恢复其丧失的功能，增加生活自理能力，改善提高生活质量 形式——“自我护理”为中心，给予最少的帮助 方法——功能训练，日常生活训练 在康复护理中注重人的整体美，体现人性美 鼓励残疾者自理，充分发挥其主动性、创造性 协助残疾者建立良好的人际关系 配合各项护理康复治疗措施，维持残疾者人体美 创造适宜残疾者生活、活动的环境 鼓励残疾人树立正确人生观，重返社会与家庭 第四节 护理美在护理环境布置中的应用 医院住院环境的美学布局基本要求 医院住院环境整体宏观美 医院环境空间布局结构美 医院社会美 医院环境应符合预防院内感染的要求 医院住院环境整体宏观美 医院环境空间布局结构美 医院社会美 医院环境应符合预防院内感染的要求 护理环境美的基本要素与护理活动内容、要求的一致性 护理环境美的基本要素：舒适的温度、湿度；柔和、充足的光线；适宜的音响；新鲜的空气与通风；和谐的色彩；安全的环境。 医院环境常见不安全因素：物理性损伤；化学性损伤；生物性损伤；医源性损伤。 不同病患对环境的特殊要求 老年病患者对环境的要求 儿童患者对环境的要求 残疾人病房环境的要求 产科环境的要求 老年病患者对环境的要求 儿童患者对环境的要求 残疾人病房环境的要求 产科环境的要求 * * *