有机化学教学中以曲线图表提供的数据为载体培养学生的创新能力.pdfVIP

第 24 卷第 6 期 上 饶 师 范 学 院 学 报 Vol 24 ,No6 　　　　　　　　 　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　 2004 年 12 月 JOURNAL OF SHANGRAO NORMAL COLLEGE Dec2004 有机化学教学中以曲线图表提供的 数据为载体培养学生的创新能力 郑大贵 ,叶红德 , 肖竹平 (上饶师范学院 ,江西 上饶 334001) 　　摘 　要 :结合有机化学中的一些基本原理 ,收集并筛选了一系列提供原始实验数据的曲线图表 ,并以此为载体 实施研究性教学 ,对培养学生的创新能力、科学态度和科学方法具有积极的作用。 关键词 :有机化学教学 ; 实验素材 ; 创新能力 ( ) 中图分类号:O621 　　文献标识码 :A 　　文章编号 :1004 - 2237 2004 06 - 0039 - 04 　　有机化学是高校化学化工、轻纺、医药、农林等专业的重要基础课 ,课程知识更新快、内容丰富 ,用传统的 讲授法已经解决不了内容多、课时少的矛盾 ;另外 ,知识经济时代的教育模式应该是创新的教育 ,教师不仅要 注意给学生传授知识 ,更要注重培养学生的求知欲和创新能力。近些年来 ,笔者利用有机化学课程中丰富的 实验素材 ———曲线图表提供的实验数据为载体 ,开展研究性教学 ,培养学生的创新能力 ,取得了较好的效果 , 尤其是在 2002 年该项工作获得了江西省教育厅教学改革课题立项资助后 ,我们在这方面做了一些更为系统 的工作 ,本文作一介绍 ,希望对其它实验性学科教学内容和教学方法的改革有借鉴作用。 1 　原始数据的收集—载体的建立 ( ) ( 有机化合物的物理性质 熔点、沸点、溶解性、旋光性、折光率、等电点等 和化学性质 酸碱性、稳定性以 ) 及在各类反应中的活性等 是由其结构所决定的。结构与性能的这种辨证关系体现在有机化学家们长期从 大量的实验事实中用科学方法归纳总结出来的一些有机化学基本原理上。这些原理阐述了有机化合物结构 与其物理性质的关系 ,阐述了电子效应和立体效应与有机化合物及反应中间体稳定性、酸碱性和反应活性的 关系等。学习、掌握和应用这些基本原理是有机化学教学的一项重要任务。教学中 ,我们以这些基本原理为 主线 ,分 4 个方面 46 个主题 ,从各种经典的有机化学教科书和有关资料中收集并筛选了一系列提供原始实 验数据的曲线图表 , 以此作为培养学生创新能力的载体,实施研究性教学。这些主题是 : 有机化合物的物理性质 ( 1) 烷烃的熔沸点比较 (2) 烯烃顺反异构体的熔沸点比较 收稿日期 :2004 - 09 - 01 基金项目 :江西省教育厅 2002 年教学改革立项资助课题 ( ) 作者简介 :郑大贵 1960 - ,男 ,江西上饶市人 ,有机化学教授 ,南昌大学兼职硕士研究生导师 ,享受国务院特殊津贴 ,入选江西省“新世纪 百千万人才工程”,主要从事有机化学教学与研究工作。 © 1995-2006 Tsinghua Tongfang Optical Disc Co., Ltd. All rights reserved. 40 上 饶 师 范 学 院 学 报 　 　 　　　　　　　　2004 (第 24 卷) (3) 烯烃的结构与物理性质的关系 ( 12) 醛酮与其它化合物沸点的比较 (4) 直链 1 - 炔烃、1 - 烯烃的结构与物理性质