苏教版科学六下《消失了的恐龙》互联网教案及反思.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 【教案背景】 1、面向学生： eq \o\ac(□,√)小学 2、学科：科学 3、课时：1 4、学生课前准备：课前预习了解关于恐龙的文字、图片、模型，了解恐龙化石被发现的历史。 【教学课题】消失了的恐龙 【教材分析】 本课是苏教版《科学》教材六年级下册第三单元《进化》的第1课，属于《科学课程标准》“生物与环境”中的“进化”这一内容体系。本课主要引导学生对恐龙消失的话题进行交流、推理和解释。 本课是按照“交流恐龙资料——了解化石的发现过程和作用——研究化石模型”的活动顺序编写的，教学内容共分为三个部分：?第一部分是通过互联网交流对恐龙的前概念；第二部分是通过观看文字、图片、录像等资料，知道恐龙化石的发现及还原过程；第三部分是让学生研究恐龙化石的模型，根据恐龙化石展开合理的推测与想象，体验恐龙化石对科学研究的重大意义，激发学生探究恐龙奥秘的持久兴趣。 【教学目标】 1、知识与技能： （1）对有关恐龙的知识有一定的了解； （2）知道恐龙化石是各种恐龙制品的依据； （3）能根据不同制品恐龙的形态，找出与它们相对应的化石模型。 2、过程和方法： 课前自学、搜集资料课中自学、交流收获观看课件、合理推测拓展演练、深化认识 3、情感、态度和价值观： 知道恐龙化石在科学研究中具有重要价值，愿意了解