苏教版科学六下《人生之旅》教案.docVIP

人生之旅 一、教学目标科学探究：△能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生△能够用不同的方法预测自己长大后的身高△能够探究婴幼儿和老年人的生活，写出调查报告科学知识：△知道怎样划分人的一生△了解人的一生可以分成六个阶段：婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年情感、态度与价值观：△愿意与他人合作交流△意识到尊老爱幼是一种美德二、教学重难点重点：人一生的六个阶段 三、教学准备狮身人面像图片；课前让学生走访邻居和亲戚，了解怎样照顾婴儿和老人；几个人生阶段时的照片四、课时安排?? 一课时五、教学过程（一）导入新课1. 前两节课我们一起从出生看到了将要经历的青春期，这节课我们再看远一点，看看人的一生。2.谜语：斯芬克斯是常见于埃及和希腊的艺术作品和神话的狮身人面怪物，据说，它用缪斯所传授的谜语难人，谁猜不中就要被吃掉。“哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？”奥狄浦斯终于猜中这个谜语，这是人，因为人在婴儿时期匍匐爬行，长大时两脚步行，年迈时拄杖行走。（二）学习新课1.划分人的一生 （1）看看这几张照片，谁给它们排个顺序？（2）这些照片组合起来就是一个人的一生。你能给这些照片取个名字吗？（3）小结：人的一生可以大致分成六个阶段：婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年。这是每个人都必须经历的。2．预测