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- 2019-10-13 发布于湖南
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《范进中举》教案
赵 丽 锋
巩义市米河镇第一初级中学
2019年10月
《范进中举》教案
学习目标：
会用简练的语言复述故事情节。
分析范进形象，体会世态炎凉。
体会运用对比和夸张的讽刺艺术。
认识科举制度的毒害，正确思考读书的目的。
学习重点：
分析范进形象，认识科举制度的毒害，体会讽刺艺术。
学习难点：
认识科举制度的毒害。
教学过程：
导入：
中国有句古话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话道出了封建社会读书人读书的目的。千千万万的读书人把考科举当作自己升官发财、光宗耀祖的敲门砖，为了中举而神魂颠倒，范进就是其中的一个。
今天，我们就来学习吴敬梓的小说《范进中举》。
出示学习目标
预习检测：
读准下列词语：
带挈 锭子 亲家 扒粪
啐痰 腆着 桑梓 绾头发
四、介绍作者及《儒林外史》
五、整体感知：
速读课文，用简练的语言复述故事情节。
中秀才—考举人—范进发疯—胡屠户治疯—张乡绅来访
这篇小说都塑造了那些人物形象呢？主人公是谁？
六、分析范进形象：
1学生跳读课文，划出与范进有关的语句。
2合作探究：你认为范进是一个什么样的人？
忍气吞声、逆来顺受
热衷功名
圆滑虚伪
3描写范进最精采也最能体现他热衷功名的是哪一段？
学生齐读第五段，这一段从那
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