《变色龙》课堂教学流程设计.docVIP

第 PAGE 5页 共 NUMPAGES 5页 《变色龙》课堂教学流程设计 学习目标 1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 ? 2．学习通过对话和细节描写刻画人物的方法，体会生动形象的语言。 ?? 3．理解小说的主题，做一个刚正不阿的人。 预习指导 学生查字典、看注释，扫除文字障碍，熟读课文，把握课文内容。搜集查找作者及变色龙的资料，便于理解课文，增加积累。 第一课时 学习要点：1．了解本文的写作背景。 2．把握小说的故事情节，认识人物的性格。 学习流程： 一．引入新课 出示变色龙的图片，请同学们看看图片，你认识这种小动物吗？为什么要以变色龙这种小动物的名字作为课题呢？我们今天就走进俄国著名短篇小说大师契诃夫的讽刺小说《变色龙》，去了解那里发生的故事。 二、预习检测 1．给下面加线的字注音。 ①?伶俐（ ）???②恐吓（ ） ③魁梧（ ）???④赔偿（ ）??? ⑤乞丐 （ ）⑥ 下贱胚子（ ）?⑦戳（ ）?⑧契诃夫（ ） 2.根据拼音写出汉字，并解释词语。 (1）无精打cǎi（ ）： (2)yì（ ）想天开： (3) 无yuán ( )无故：