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- 2019-10-13 发布于江苏
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教学设计
教学主题
新鲁教版英语(五四制)六年级下册课件:Unit 4 What time do you go to school Period 1 Section A
一、教材分析
《 英语课堂标准》倡导用任务型活动来培养学生的综合语言运用能力。就初一下学期的学生而言,课标要求语言技能达到三级。结合本课时 内容,要求学生掌握并熟练使用有关日常活动的词汇和时间的表达,谈论日常作息习惯相关的话题。熟练掌握频率副词的用法。
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二、学生分析
对于初一下学期的学生来说,半年多的英语学习,基本形成了良好的学习习惯和具备了一定的自主学习的能力和语言基础,参和英语课堂活动的积极性较高。但该年龄段的孩子着重偏向形象思维,能力高低各有不同,就拿我班的学生来说,我班里有近50名学生,大多数学生的英语学习兴趣浓厚,学习习惯良好,但仍有10名左右的孩子,他们的学习习惯和态度,能力等各方面都有待提高。
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三、教学目标
1知识目标:
(1)掌握Section A对话2d中出现的短语和词汇from…to?…?at night ; in the morning ,be late for .
(2)能理解对话内容,并在理解的基础上进行对话表演。掌握一定的听,说技能。(3)?熟练掌握频率副词:never;?always;?often;?sometimes的用法。
2?能力目标:能正确表达时间和谈论日常作息安排
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