方程、不等式、函数的实际应用题.docVIP

题型专项(八)　方程、不等式、函数的实际使用题 本专题主要是对方程(组)使用和利用不等式以及函数进行方案设计的巩固和深化．解决这类题型时，我们需要认真审题，根据实际问题找出题目的已知条件并设出相应的未知数，充分利用“倍数”“是”“比”“多”“少”“共”等关键词找出等量关系，列出方程或函数关系式，利用“不超过”“不低于”“不少于”等关键词找出不等关系，利用函数的性质进行方案决策，把实际问题转化为数学问题进行解答． 类型1 方程的实际使用题 1．(2016·云南模拟)昆曲高速公路全长128千米，甲、乙两车同时从昆明、曲靖两地高速路收费站相向匀速开出，经过40分钟相遇，甲车比乙车每小时多行驶20千米．求甲、乙两车的速度． 解：设乙车速度为x千米/时，甲车速度为(x＋20)千米/时．根据题意，得 eq \f(2,3)(x＋x＋20)＝128.解得x＝86. 则x＋20＝86＋20＝106. 答：甲车速度为106千米/时，乙车速度为86千米/时． 2．(2016·自贡)某厂为了丰富大家的业余生活，组织了一次工会活动，准备一次性购买若干钢笔和笔记本(每支钢笔的价格相同，每本笔记本的价格相同)作为奖品．若购买2支钢笔和3本笔记本共需62元，购买5支钢笔和1本笔记本共需90元．问购买一支钢笔和一本笔记本各需多少元？ 解：设购买一支钢笔需x元，一本笔记本需y元．根据题意，得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x＋3y＝62，,5x＋y＝90.))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝16，,y＝10.)) 答：购买一支钢笔需16元，一本笔记本需10元． 类型2　函数的实际使用题 3．(2015·宁德)宁德一中代表队荣获“中国谜语大会”金奖后，某校也准备举行“谜语”竞赛，规定每位参赛者需完成20道题，每答对一题得10分，答错或不答都扣5分． (1)设某位参赛者答对x题，得分为y分，求y和x之间的函数关系式； (2)已知学校规定竞赛成绩超过90分为一等奖．若小辉参加本次比赛，他想获得一等奖，则他至少要答对多少道题？ 解：(1)y＝10x－5(20－x)＝15x－100(0≤x≤20)． (2)由题意，得15x－100＞90.解得x＞eq \f(38,3). ∵x取最小整数．∴x＝13. 答：他至少要答对13道题． 4．(2016·连云港)环保局对某企业排污情况进行检测，结果显示：所排污水中硫化物的浓度超标，即硫化物的浓度超过最高允许的1.0 mg/L.环保局要求该企业立即整改，在15天以内(含15天)排污达标．整改过程中，所排污水中硫化物的浓度y(mg/L)和时间x(天)的变化规律如图所示，其中线段AB表示前3天的变化规律，从第3天起，所排污水中硫化物的浓度y和时间x成反比例关系． (1)求整改过程中硫化物的浓度y和时间x的函数分析式； (2)该企业所排污水中硫化物的浓度，能否在15天以内不超过最高允许的1.0 mg/L？为什么？ 解：(1)当0≤x≤3时，设线段AB对应的函数表达式为y＝kx＋b. 把A(0，10)、B(3，4)代入得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(b＝10，,3k＋b＝4.))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(k＝－2，,b＝10.)) ∴y＝－2x＋10. 当x3时，设y＝eq \f(m,x)， 把B(3，4)代入得eq \f(m,3)＝4，∴m＝12.∴y＝eq \f(12,x). 综上所述：y＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－2x＋10（0≤x≤3），,\f(12,x)（x3）.)) (2)能．令y＝eq \f(12,x)＝1，则x＝1215. ∴该企业所排污水中硫化物的浓度能在15天内达标． 5．(2016·云南模拟)九(1)班数学兴趣小组经过市场调查，整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价和销量的相关信息如下表： 时间x(天) 1≤x＜50 50≤x≤90 售价(元/件) x＋40 90 每天销量(件) 200－2x 已知该商品的进价为每件30元，设销售该商品的每天利润为y元． (1)求出y和x的函数关系式； (2)问销售该商品第几天时，当天销售利润最大，最大利润是多少？ 解：(1)当1≤x＜50时，y＝(200－2x)(x＋40－30)＝－2x2＋180x＋2 000. 当50≤x≤90时，y＝(200－2x)(90－30)＝－120x＋12 000. 综上所述：y＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－2x2＋180x＋2 000（1≤x50），,－120x＋12 000（50≤x≤90）.)) (2)当1≤x＜50时，二次函数图象开口向下，对称轴为直线x＝45， 当x＝45时，y最大＝－2×45