护理学导论教学课件作者王渝云第七章健康教育.pptVIP

* 第七章 健康教育 第一节 概述 第二节 护理健康教育 第三节 健康教育的原则及程序 第四节 健康教育的内容和方法 返回 第一节 概述 一、健康教育的概念 （一）WHO的健康概念 健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的状况，而不仅仅是没有生病或体质健壮。 （二）健康教育的概念 健康教育作为一门年轻的学科，目前正处于发展的起始阶段，至今尚无一个公认的标准定义，不同的学者对健康教育有不同的理解和定义，但基本含义相同或相似。即健康教育是借助多学科的理论和方法，通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。 下一页 返回 第一节 概述 二、健康教育与健康促进及卫生宣传的关系 （一）健康教育与健康促进 健康促进是指以教育、组织、法律和经济等手段干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以达到促进健康的目的。健康促进的内涵包括了健康教育及其他能促使行为与环境有益于健康改变的一切支持系统，即个人行为改变和政府行为改变两个方面，因此， 健康促进的概念比健康教育更为广义。健康教育在健康促进中起主导作用，健康教育不仅在促进行为改变中起重要作用，而且对激发领导者拓展健康教育的政治意愿、促进公众积极参与、寻求社会的全面支持，以及促成健康氛围的形成具有重要的作用。因此，健康教育是健康促进的必要条件，没有健康教育也就没有健康