服装人体工程学教学课件作者闵悦第2章.pptVIP

第一节服装人体工程学研究的基本问题 服装人体工程学的基本要求 在“服装—人—环境”系统中，人和服装的优化效能不仅取决于人或服装本身的结构与机能，还依赖于“人—服装—环境”三者的匹配关系。 服装人体工程学的基本问题是“人—服装—环境”的关系问题;人们的服装行为越来越注重人体工效的要求，注重动态开放的“人—服装—环境”系统的优化要求。所以服装人体工程学的基本要求也就是不断地解决服装与人、环境之问的关系问题，优化这三者的关系，使人们的服装行为健康、舒适、卫生、美观。 第二节服装人体工程学界面关系 “人—服装—环境”系统概念 “人—服装—环境”系统中的服装是指:人所穿戴、支配的一切着装内容，不仅包括内衣、外套、上装、下装、大衣、连衣裙、鞋帽、手套等成品，还包括这些成品的材料品质、织造手段、整理工艺、成衣方式、着装技巧等，不同类别的服装，其形态和功能千差万别，与人的关系也极其多样。 “人—服装—环境”系统中的环境是指:对人与服装产生影响的外部环境条件，它既包括热、冷、晴、雨、空气成分、压力、辐射、空问等各种物理环境因素，也包括团体、人与人的关系、工作制度、社会舆论等各种社会环境因素。 第二节服装人体工程学界面关系 服装人体工程学中的界面概念、模式及内容 在“人—服装—环境”系统中，三者之间时常只有其中的某个子系统或子系统中的某些组成部分之间直接发生关联，这个直接发生关联、牵制、影响、作用的部分称为界面。 “人—服装—环境”系统界面结构模式及内容 “人—服装—环境”系统的界面主要研究直接与人发生相互作用的界面，图2-1所不为参照人体工程学观点所构建的界面关系结构图。 第二节服装人体工程学界面关系 从图中可以了解以下内容: 人处于系统中心，是系统的主宰者，服装与环境的设计都要考虑人的因素服从人的需求。 人—服装—环境系统的构成包含人、服装、着装、环境四部分;系统中包含着三类界面关系，第一类是直接与人构成的界面;第二类是服装、着装、环境三者之问的界面；第三类界面是系统组成的内部界面关系 第二节服装人体工程学界面关系 “人—服装—环境”系统中主要的界面关系 人与服装界面 服装的工效分配。 服装的工效分配即是人与服装界面的要求。 人与服装界面的特征。 服装设计者要选择最有利于着装者健康、显不和修饰人体体型与体态、提高人的满意度及舒适性的匹配方式来进行设计，应有利于人体的活动，能减轻服装给人的压力，改善和优化人的穿着条件，可使人既舒适又高效地工作、学习。 第二节服装人体工程学界面关系 人与服装界面必须注意的问题。 首先要考虑人的因素，与人的身心特性相匹配，能够通过服装使人在精神上得到人性的释放，肌体上感受到体贴、舒适与卫生便利。 人与着装界面 没有任何东西是比服装更容易被认为理所当然地存在着的。服装能帮助我们为各种社会经验赋予意义。在这个过程中，服装对人的影响不容忽视: 我们如何利用外观形象来塑造并重新塑造自己的身份。 服装的外观形式在各种情境架构中所具备的社会意义。 我们如何和团体或族群中的其他人产生互动。 我们如何受到所处文化与时问的影响，又对这些文化与时问有哪些贡献。 第二节服装人体工程学界面关系 着装与服装的区别在于，前者指服装与人发生关系的过程，而服装只是一件物品。在人与服装系统中，人对服装的信息交换，除了必须依靠服装界面外，还要依靠着装界面。对服装消费者的着装界面的分析，可以从年龄时期、环境空问、生活方式、着装场合和季节变化等为五个方面来进行。 年龄时期是指人在一生中要经历的幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期等不同年龄阶段。因每个人的身体自然状态不同、人生经历不同，其服装行为也不相同。 环境空问主要是指人体周围的服装、服饰、居室、工作场所、居住地域或社区等生活空问。人体、服装、居所、社区就是生活空问的四个要素。 第二节服装人体工程学界面关系 生活方式主要指各个消费群体有其不同的生活方式、个性消费态度、服装消费生活、居住生活环境、休闲方式爱好，这决定了他们着装风格的差异。 季节变化直接影响着人们服装形态的变化，季节的不同，服装的工效与审美要求也会有明显的四季变化，同时也影响人们在不同季节的着装方式。 对于设计师来说，其设计的服装应符合人们不同着装场合和着装目的的要求。 第二节服装人体工程学界面关系 人与着装界面关系要求服装设计者应充分考虑消费者的知识、习惯、爱好、文化背景、着装目的和着装场合等因素，使着装界面达到最佳效应。因此，着装艺术的共性，需要根据形式美法则来进行，使着装艺术走向成熟。所谓形式美法则，是对美的规律的一种共识，包括比例之美、均衡之美、韵律之美。 人与环境界面 服装人体工程学中的环境是指服装情景与一定历史时期服装业情况及文化状态的总和，体现在人与服装关系上，即所谓的小环境与大环境。 第二节服装人体工程