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高中地理精品课程 第一单元 人口与地理环境 第二节 人口迁移 第2课时 人口迁移的主要原因及对 地理环境的影响 学习目标 1.掌握影响人口迁移的因素。 2.理解人口迁移对生态环境、社会经济的影响。 二、人口移动的主要原因 (1)地区间的 发展水平的差别是人口迁移的最主要原因。 (2) 、 、 等也对人口迁移产生重要影响。 经济 迁出地与迁入地的距离 国家政策 文化背景 活动探究:分析下列三则材料,归纳影响人口迁移的主要因素? 自然因素: 社会经济因素: 政治因素: 亲情因素: 材料1、阅读P11“活动”《小马老师的家庭故事》,分析:有几次人口迁移?原因分别是? 闽南——台南 台南——长江三峡 上海——长江三峡 长江三峡——盐城 盐城——上海 上海——深圳 丽江——深圳 政策 战争 政策 三峡工程的环境移民 教育招生 寻求较好的社会经济条件 婚姻 材料1、P12-13“活动”,分析“闯关东”、“燕南飞”的形成原因。 闯关东 开垦土地;政府开禁;自然灾害;战争 雁南飞 改革开放政策;经济迅速发展;亲情因素等 材料3、人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。阅读影响人口迁移的推力和拉力因素,说明分别体现了哪类因素对人口迁移的影响? 推力 拉力 气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难、宗教迫害等 气候适宜、土地廉价、就业机会多、收入高、教育条件良好、理想的生活方式、稳定的社会环境等 亲情因素 逐渐减弱,仍为 基础因素 主要因素 分析下列人口迁移的主导影响因素 ⑴20世纪80年代以来,随着改革开放的不断深入,人口流动日益活跃,人口迁移中组织性迁移的比重逐渐下降,而自发性迁移的比重迅速上升。这一阶段迁移的主流是中部向东部的迁移。同时,西南、西北向中部和东部的迁移也有增加的趋势。 经济因素 最重要的因素 经济发展不平衡, 就业和收入差异 思考 自然环境因素 20世纪50年代美国老年人口迁移路线 气候 分析下列人口迁移的主导影响因素 思考 ⑵二战后经济迅速发展,东北五大湖地区环境恶化,于是20世纪60年代末70年代初,大量脱离工作岗位的老年人开始迁往美国西部、南部的“阳光地带”。相对于美国中高纬地区,北纬35°以南地区阳光明媚,气候温暖。特别是南部沿海各州气候环境更为适宜。 ⑶新华社报道:2006年5月,在叙利亚北部靠伊拉克边境地区,一名巴勒斯坦男孩在难民营里搬运一条毯子。在约旦于今年3月关闭约伊边境之后,许多滞留边境的伊拉克难民终于有了容身之地。 战争 政治因素 分析下列人口迁移的主导影响因素 思考 ⑷照片上的小王,明天要从厦大正式调往爱人工作所在地南京了,引起这一人口迁移的因素是? 社会文化因素 ⑸日本高校研究院所中有一些中国学子,导致他们迁移的主要因素是? 婚姻家庭 文化教育 社会文化因素 分析下列人口迁移的主导影响因素 思考 ⑹二十世纪五、六十年代,有许多人从祖国的各地迁往克拉玛依、大庆等地,导致这些人口迁移的最主要因素是? 矿产资源的开发 经济因素 本溪、攀枝花、阿伯丁、伯明翰等 分析下列人口迁移的主导影响因素 思考 1.东营、攀枝花等城市兴起,吸引大量人口迁入,其影响因素主要是( ) A.气候条件优越 B.重大政治改革 C.经济发展变化 D.矿产资源的开发 2、2009年元旦受国际金融危机影响,民工返乡潮提前到来的原因主要是( ) A.政治因素 B.经济因素 C.思乡之情 D.自然生态因素 3、造成当今人口移动的最主要原因是( ) A.自然条件的差别 B.国家政策 C.经济发展水平的差别 D.文化背景 4.随着人类社会的发展,自然环境对人口迁移的影响是( ) A.逐步增强,是主要因素 B.逐步增强,是基础因素 C.逐步减弱,甚至没有影响 D.逐步减弱,仍是基础因素 5.人口流动的强度取决于 ( ) A.经济、文化发展的水平 B.人口分布的地区差异 C.自然条件的地区差异 D.交通运输条件 三、人口移动对地理环境的影响 (1)对环境产生多种影响: (2)对社会经济产生深刻影响: (1)对环境产生多种影响。 ①迁出地: ②迁入地: 缓和人口压力,缓解人地矛盾,合理利用剩余劳动力,提高经济收入,保护生态环境;但造成人才外流。 提供大量劳动力,增强社会经济活力,促进经济发展;但对自然和生态环境、交通、城市、就业、社会经济秩序和社会治安管理等造成压力,并可能引发种族纠纷等。 (2)对社会经济产生深刻影响: ——促进
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