完全学分制与课程中心平台的建设实践.docVIP

PAGE PAGE 1 完全学分制与课程中心平台的建设实践 　　摘要本文从建设网络课程平台实践的方向探索我校的完全学分制改革，以我校所使用的课程中心平台为例，指出我校课程中心平台使用和建设的现状，对如何进一步完善网络课程平台建设，满足学生选课自主性的需求，以推进完全学分制在我校实施并推及所有高校，提出了自己的思考和建议。 　　关键词完全学分制选课制课程中心平台 　　中图分类号：G640文献标识码：A 　　0引言 　　我国大部分高等院校都引进了学分制作为对学生考核的主要标准，但是我国的学分制不同于外国的完全学分制，我国目前所采用是学年学分制，与之前的学年制有很大程度的相似，在一定程度上仍然制约着学生的个性发展。笔者结合多年一线教学经验，认识到选课制是完全学分制的基础和前提，引导学生了解课程内容及合理选择适合自身的课程是目前完全学分制改革亟待解决的问题，笔者在使用我校的课程中心网络平台的过程中发现，通过网络课程能够有效地加强学生与老师的交流，减少学生选课的盲目性，解决选课问题，促进实现完全学分制的推广。但是目前我校的课程中心平台建设却不够完善，存在一些问题，完全学分制的推广也受到限制，因此健全完善课程中心平台，使之实现推进完全学分制实现的改革刻不容缓。 　　1完全学分制的现状 　　完全学分制是以学分作为计算学生学习量的单位，以学分衡量其学业完成情况，并以学生取得最低必要学分作为