二年级下册语文教案-12寓言二则《揠苗助长》 人教部编版.docVIP

二年级下册 27 寓言两则 （一）教案部分 揠苗助长 教学目标 1、认识“寓”等4个生字，会写“焦”等4个生字。 2、理解“巴望” “自言自语”“筋疲力尽”等词语的意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能悟出故事中的寓意：做事不能急于求成，违反事物的发展规律。 教学重点与难点 读懂词句“巴望”“筋疲力尽”“一大截”，理解“揠苗助长”的寓意。 教学过程 揭示课题，弄清题意 出示课题：寓言是用一个短小的故事来说明一个深刻的道理或教训，“寓”是寄托的意思，“则”是篇的意思。 学习《揠苗助长》，理解“揠苗助长”的意思。 出示课题，正音。 理解“揠苗助长”的意思。 学生读课文，教师提出要求：把字音读正确，把课文读通顺；读完后想一想“揠苗助长”的意思。 找出文中的句子解释“揠苗”的意思。（把禾苗一棵一棵往高里拔） 指生读第二自然段（认读词语：筋疲力尽） 说说“揠苗助长”的意思。 指生分段读课文的第1、3、4自然段。（认读词语：巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截） 集中认读词语。（巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截） 再读课文，争取把它读得更好。 学习课文第1—2自然段，体会“焦急” 课文中的这个人为什么要“揠苗助长”呢？ 文中有一个词语直接写出了他当时的心情，你能找出来吗？（焦急）学生读 3、指导书写“焦急” （1）观察“焦”在田字格中的位置（2）教师指