师爱开启学生心灵之门教育论文.docVIP

师爱开启学生心灵之门教育论文 　　 　　师爱是细雨滋润着孩子们干涸的心田；师爱是阳光温暖着孩子们幼小的心灵；师爱是明灯照亮了孩子们前进的路师爱怎能让人忘怀！ 　　 　　苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么首先意味着他是这样一个人他热爱孩子感到和孩子在一起学习是一种乐趣高尔基也说过：“谁爱孩子孩子就爱谁只有爱孩子的人才会教育孩子” 　　 　　李明看上去是个大大咧咧的男孩子学习不用功并且还带着有点与年龄极不相符的冷漠当我第一次见他时给人一种不寒而栗的感觉从其他老师口中知道他的性格与家教有很大的关系爸爸妈妈关系不和妈妈常年不在家一直跟爸爸一起生活虽然爸爸爱他但远不及那细腻的母爱加上爸爸的知识有限教育欠妥当有时还拳脚相加为此孩子越来越冷漠 　　 　　通过观察我发现他是一个比较聪明但感情很脆弱的孩子因为他待人冷漠所以同学们都疏远他作为老师深知这样的恶性循环对他树立正确的人生观和价值观会产生极大的影响“冰冻三尺非一日之寒”如何才能融化他心中的坚冰呢雨果说：“爱是感情的升华它像阳光一样照耀大地赋予万物生长的力量并且使之欣欣向荣”为此我决定以“爱”来开导他、感化他、改变他而爱学生就要尊重他、肯定他、欣赏他让他在成功的喜悦中找到自信激发自我上进的内驱力如果忽视了这一点即便满怀爱心也很难收到好的效果刚开始我带着一颗真挚的爱心和他进行了一次谈话他表现得极为平静只用寥寥数语来应付我与他的第一次谈