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教学内容
歌曲《什么结子高又高》
教学目标
1、熟练掌握歌曲。
2、能够用对唱的形式演唱歌曲。
3、由学生自己创编歌词
教学重点
有感情的演唱歌曲，要求连贯舒展。
教学难点
民族调式的歌曲音准问题。
教学准备
多媒体、录音机、电子琴
课 型
唱歌课
《什么结子高又高》教学设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前三分钟
1、发声练习
12 34 5- 5 5 5-
2、节奏训练
××∣×· × ×× ×‖
跟随老师轻声哼唱。
击打节奏。
通过练习打开学生的嗓子。
熟悉新课中的节奏。
情境导入
师生问好
播放《敖包相会》视频。
带着问题听歌，是什么演唱形式的？
仔细欣赏歌曲，带着问题听歌曲。
以对歌的形式导入新课，激发学生的兴趣。
新课教学
带着问题听歌曲。
(1)、这是我国那个少数民族的歌曲？
（2）、歌曲的演唱形式是什么？
二、歌曲教学
（1）、观看音乐视频，初听歌曲。
（2）、学唱歌谱
（3）、跟随音乐学唱歌词。
在这个环节中，先齐唱，等学生掌握了歌曲之后再进行分声部演唱，男女生对唱，领唱，等表演唱形式。
表演唱
由学生进行角色扮演，来演唱歌曲，达到好的课堂效果。
壮族的民歌。
是对歌的演唱形式
学生跟琴视唱歌谱
富有感情的演唱歌曲
了解我国少数民族的山歌。
让学生尝试各种演唱形式，提升学生的演唱能力，同时吸引学生的兴趣，达到好的课堂效果。
歌曲表现
歌曲旋律优美动听，曲调朗朗上口。
歌曲对唱的形式新颖，题材吸引人。
学生能够通过这一首歌演绎多种演唱方式，达到一课多学的目的。
分组演唱
完全掌握歌曲
课堂小结
这节唱歌课学习的是壮族风格的歌曲，曲调优美动听，歌词充满智慧。大家应该多多练习，熟练演唱
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