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多媒体技术的应用 　　 绪论多媒体是融合两种或者两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体使用的媒体包括文字、图形、图像、声音、动画和电视图像(video)由于多媒体和模拟电视采用的技术不同对于同样内容的信息或者节目它们所表现出的特性就很不相同对人们所产生的不同影响也引起了许多有识之士的高度重视我们现在看的模拟电视的特性是线性播放简单地说就是影视节目是从头到尾播放的而收看者是最活跃的人人与电视之间人是被动者而电视是主动者；多媒体是由计算机参与的计算机的一个重要特性是交互性就是人们可以使用像键盘、鼠标器、触摸屏、声音、数据手套等设备通过计算机程序去控制各种媒体的播放人与计算机之间人驾驶多媒体人是主动者而多媒体是被动者而多媒体技术在教学中的使用使教材的思想性、科学性、艺术性充分结合为各学科教学提供了丰富的视听环境给受众以全方位的、多维的信息提高了形象视觉和听觉的传递信息比率缩短了教学时间、扩大了教学规模现代的教学法不仅要向学生传授知识、培养学习习惯而且要发展学生的交际能力、语言能力和应对能力多媒体技术在这方面会提供逼真的、生动的学习和交际环境多媒体教材以图文声像并茂的方式提供知识提供示范、练习、讨论以及边演示边讲解的启发式教学方法具有高趣味性与启发性同时可以补充实践教学环节之不足因此我们把教学过程中根据教学目标和教学对象的特点通过教学设计合理选择和运用现代教学媒体并与传统教学手段