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幼儿园美术活动在家庭教育中的优化应用论文 　　 　　[摘要]本文主要运用文献资料法、对比分析法以及笔者多年的教学经验,针对幼儿园美术活动在家庭教育中的优化应用进行论述,希望能促进幼儿美术教育的进一步发展,提高幼儿学习美术的兴趣 　　 　　[关键词]幼儿园美术活动家庭教育优化 　　 　　把幼儿园的美术活动在家庭教育中加以优化应用,对幼儿美术教育来说无疑是一种很好的教育方式首先,家长在“教”孩子学习美术的过程中,自身也参与了,不但能很好地掌握孩子美术学习的情况,还能在教孩子的过程中培养亲子情感例如,家长在家教孩子画画的时候,除了教会孩子画画之外,在画画过程中,家长和孩子都有着愉快的情绪,这也是很重要的其次,家庭内组织形式更为灵活在家里,只要有时间,家长都可以对孩子实施美术教育那么,如何把幼儿园美术活动引入家庭教育并优化应用呢?笔者总结如下 　　 　　一、有效地引入培养幼儿动手操作能力的活动教学 　　 　　美术活动形式是多样的,他们反映幼儿的不同心理活动,发展了幼儿的手眼协调能力和手的灵巧动作,尤其对于较小的幼儿来说更是如此因此,在提供美术材料时,应注意多样性如引导幼儿运用线条、形状、色彩体验多种作画方法幼儿还可以同父母一起,随季节变化,节日要求,美化环境,在活动中受到陶冶,获得愉悦 　　 　　每个幼儿在美术活动中的能力水平是不一样,所以在美术活动中要充分考虑幼儿的发展程度,