一切景语皆情鉴赏诗歌景物形象.docVIP

一切景语皆情语——鉴赏诗歌中的景物形象【学习重点】????1.?掌握鉴赏诗歌景物形象的方法2．积累诗歌?相关意象?的内涵 学习要点 概念解析 景物形象：?诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。? 景物类型：景物描写（季节、时令、地域等），场面描写（农事、战争，狩猎、离别等）、色彩描写。 基本思路 以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者抒发的感情，表达的寓意等）。 概括景象（意境）特点； 描摹诗歌图景； 剖析作者思想。 读诗文——找意象――析词语――悟情感――赏技巧 试题类型 诗中赏画：看画面形、色、动、静等概括意境描?图景。 画中品诗：?由形象画面的色调，剖析作者情感思想?? ?四、例题分析1、诗中赏画：概括意境，描摹图景。(1)借助意象，品味意境。（这是近年常考的一种题型）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????①意象与意境：**意象是意与象的融合，是生活外在景象与诗人内在情思的统一，是主观心意与客观物象在语言文字的融合与表现；是一首诗的构成单位，是诗歌构思核心。例如：天净沙?·?秋思???（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 题型一：意象类 提问方式：这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？1、了解传统的审美习惯：附：常见意象①以冰雪的晶莹比喻心志的?? ??????、品格的 ????????。②对月思亲，引发????? ???????????????????????。③以折柳表 ??????????，“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离别的意味。④以蝉喻?? ??????????。古人认为蝉餐风饮露，是 ???????的象征。⑤以草木繁盛反衬?? ?????????，以抒发?? ??????????????的感慨。⑥菊花， ?????????????的品质⑦梅花，傲霜斗雪， ??????????????????⑧松，??? ?????????????⑨莲，表达? ???????⑩梧桐， ???????????????的象征⑾?杜鹃鸟， ????????????的象征，古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为???? ?????的象征了。⑿???鹧鸪鸟，??????????? ⒀??鸿雁，游子?? ???????????和??? ????????????，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子????????? ???????和???? ????????????。在诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，如：以“ ???????”传达“乡思情”；以“ ?????????”传达“隐逸情”；以“ ????????”传达“诗人的忧愁”；以“? ???????”传达“相思情苦”；以“ ?????????????????????”传达“闺怨情”；以“ ????????????”传达“惜别情”；以“? ?????????????”传达“诗人的羁旅之苦”；以“ ?????????????????????????????????”传达“悲欢离合情”；以“ ???????????????”传达“对世事沧桑的感叹”；以“?? ???????????????”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”。2、明确意象的作用：①营造氛围。如《琵琶行》中的?“?枫叶荻花秋瑟瑟?”?句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。②借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。?③塑造背景或环境。这一作用与?“?营造氛围?”?有相似之处，但亦有不同