小儿哮喘教育管理精选论文.docVIP

小儿哮喘教育管理精选论文 　　 　　1资料与方法 　　 　　1.1方法 　　 　　1.1.1健康宣教向患儿家属讲述疾病的诱因、前驱症状、特定药物使用方法生活中患儿常因接触花粉、粉尘、动物皮毛、海鲜食物等发病要求家长生活中注意保持环境整洁、温暖干燥、保持空气流通避免接触刺激性气味和致敏物质随天气变化增添衣物预防感冒知晓前驱症状如打喷嚏、干咳、眼部痒、精神紧张时预示可能小儿哮喘发作需保持镇静配合应用糖皮质激素、氨茶碱、异丙肾上腺素等药物并及时就诊 　　 　　1.1.2自我教育管理告知患儿家属进行自我管理正确认识小儿哮喘疾病指导患儿学会对峰流速仪的正确使用患儿可及时评估气流阻塞程度判断病情变化增强患儿主动参与治疗的意识让患儿养成正确生活习惯英国学者Carson研究认为适当的体育锻炼能改善患儿的生活质量和睡眠质量生活中禁食油腻、甜食禁止吸烟、饮酒和辛辣刺激性食物不吃产气食物 　　 　　1.1.3心理及环境干预哮喘与患者精神心理有明显相关性在疾病的发生、发展及转归中发挥重要作用营造和谐的家庭氛围鼓励家长多与患儿进行沟通互相体贴让患儿多参与社会交往指导患儿加强自控能力向亲人、朋友宣泄情绪定期组织家庭成员参与慢跑步行、骑车、水上运动、游泳、健美操等 　　 　　1.1.4用药指导哮喘难以根治只能减轻患儿症状和减少患儿发病次数向患儿及家长说明哮喘发作的机理和预防措施指导患儿及家长正确使用