小学高效课堂模式的研究工作报告.docxVIP

《小学高效课堂模式的研究》工作报告铜川市文家明德小学 郭转玲陈娟妮 我们课题组于2015年5月以《小学高效课堂模式的研究》为题 向陕西省教育学会提出申报，2015年9刀被正式立项。接到立项通 知后，课题组就召开会议，明确成员分工，探讨课题研究思路，明确 研究方向，制定研究计划。课题研究实施?年多来，研究进程有效推 进，研究策略初步凸显，教师业务水平明显提升，学生学习质量有效 提高。研究过程中，我们得到了市、区教育局及教研室有关专家的指 导，得到学校领导的大力支持，在全体课题组成员的努力下，取得了 一定的研究成果。现总结如下： 一、开题会议： 本课题以实现高效课堂的教学模式为主要内容和切入点，寻求使 课堂达到效率最大化和效益最优化的教学模式。通过展示实现交流， 通过纠错实现落实，通过点拨实现提升，通过开放实现拓展，力求从 教学时间、教学任务量、教学效果等三个方面有突破，做到一切以学 生为屮心，以快乐为根本，使课堂真正成为轻负担，低消耗，全维度, 高质量的高效课堂。在研究过程中，力求从教学模式上有所创新，实 践以高效课堂为目的的新颖的教学模式，在实际教学中不断思考探 究，并将研究成果及时在课堂上进行实践与验证。 2015年9月《小学高效课堂模式的研究》课题研究被正式立项。 接到立项通知后，课题组就召开会议，行政主持人李阿静副校长和学 术主持人郭转玲主任按照立项书提出的要求明确成员分