现代企业管理教学课件作者王燕8.pptVIP

第四节 激励与绩效考核 (5)求知的需要，表现为好奇心、求知欲、探索心理及追求对事物的认知和了解; (6)审美的需要，表现为追求匀称、整齐、和谐、色彩、美丽等事物而带来心理满足的需要; (7)自我实现的需要，指追求个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要，最终成为自己想成为和应该成为的那种人 马斯洛认为不同的人处在不同的发展阶段和不同的社会生活条件下，其需要结构会有所不同，但总会有一种需要占优势地位，称为“优势需要”或“主导需要”，如果要激励某个人，根据马斯洛的需要理论，只要知道他现在处于哪个需要层次，就可以有的放矢地实施激励措施 上一页 下一页 返回 第四节 激励与绩效考核 (二)公平理论 公平性是最重要的激励因素之一，企业对员工给子的责任、职权、薪水、待遇、晋升、提拔的速度等因素所造成的公平性，对激励员工的工作动机有严重影响人们不仅关心自己获得的绝对报酬，也关心自己和另al人在工作和报酬的相对关系，如果不等，就会出现“公平紧张”的现象但这种消极的紧张状态能提供一种动力，促使企业采取行动，恢复平衡 (三)期望理论 期望理论由维克多·费鲁姆在《工作与激励》一书中提出，是当代激励理论的典型代表，因其与现实的良好融合性受到广泛的接受期望理论的核心是工作环境中的三种关系，即个人努力、个人绩效、企业奖励、个人目标，这三种关系对员工激励至关重要 上一页 下一页 返回 第四节