小学生规范汉字书写教学的创新研究.docxVIP

《小学生规范汉字书写教学的创新研究》课题方案 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1?课题提出的背景 （1） 课程改革的需要 国家教委办公厅关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知指出：要采取有力措施，切 实贯彻执行教学计划，保证上好写字课，进一步提高写字教学的水平；《小学语文新课程标 准》对小学生的写字教学提出了更为具体明确的要求。降低了写字数量的要求，规定了每节 课的写字吋I可，提高学生写字质量的要求。江苏省书法水平等级证书考试向全省铺开，目的 是为继承弘扬中华优秀传统文化，普及书法艺术，规范培训测评，提高国民的书法技能和审 美水平。因此，培养学生良好的写字习惯，规范书写祖国汉字成为当下语文学科教学的重要 任务。语文教师、各学科教师都必须肩负起这个重任。 （2） 学生个体发展的需要 现代社会竟争日趋激烈，社会发展需要素质全面的优秀人才，写字教学的育人功能能有效促 进学生素质的全面提高。屮国书法家协会副主席刘炳森委员曾“郑重要求”维护写字教育, 他认为习字教育对继承和发扬屮华民族的传统美德，对少年儿童的身心健康及智力开发大有 益处。国家总督学柳斌同志指出：“中国人从小就要注意写好规范字。小学阶段，除了打好 思想道德素质、科学文化素质、劳动素质的基础外，还要打好写规范字的基础。”写字教学 是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容，对 提高