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学前教育大专论文范文 　　 　　导语：社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分它是通过社会化的过程逐步形成与发展的以下是小编整理学前教育大专论文的资料欢迎阅读参考 　　 　　一、学前教育对于人的社会性、人格品质发展极其重要 　　 　　学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期在后天环境与教育的影响下在与周围人相互作用的过程中婴幼儿逐渐形成和发展着最初也是最基本的对人、事、物的情感、态度奠定着行为、性格、人格的基础研究和事实均表明6岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格雏形等基本形成的时期是儿童养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感、慷慨大方、活泼开朗等良好社会性行为和人格品质的重要时期；并且这一时期儿童的发展状况具有持续性影响其影响并决定着儿童日后社会性、人格的发展方向、性质和水平；同时儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境顺利地适应社会生活从而有助于他们的健康成长、成才 　　 　　二、学前教育发展幼儿的自我意识 　　 　　自我意识是主体对自己及自己与周围事物关系的认识尤其是对人我关系的认识自我意识的强弱直接影响到幼儿的发展自我意识的发展包括身体和感觉意识的发展也包括情绪情感的发展孩子很早就能照镜子并开始区分自己与别人但很多３岁幼儿对身体各部分关系的理解还很肤浅 　　 　　对自己的外部形象的认识是值得注意的有研究表明外表吸引人的幼儿和其貌不扬