老年护理学教学课件作者宋洁第四章.pptVIP

第四节 老年保健的任务、策略和健康促进 可分为两类：①直接参与社会发展，将自己的知识和经验直接用于社会活动中，如从事各种技术咨询服务、医疗保健服务、人才培养、农业生产、家庭养殖等。②间接参与社会发展，如献计献策、社会公益活动、编史或写回忆录、参加家务劳动支持子女工作等。在人口老化日益加剧的今天，老有所为将在一定程度上缓和劳动力缺乏的矛盾；同时，老有所为也为老年人增加了个人收入，提高了老年人在社会和家庭中的地位，进一步改善自身生活质量。 （五）老有所教——老年人的教育及精神生活 老年群体是相对脆弱的群体，普遍存在经济脆弱、身体脆弱及心理脆弱。 上一页 下一页 返回 第四节 老年保健的任务、策略和健康促进 经济上分配不公、政治上忽视老人、情感上淡漠老人、观念上歧视老人等都可能造成老年人的心理不平衡，从而不利于协调代际关系，不利于社会的发展，甚至会造成社会的不安定因素。国内外研究表明：科学的知识教育和丰富的精神文化生活是保障老年人生活质量和健康状况的前提。因此，对老年人进行科学的教育，帮助老年人建立健康的、高品位的精神文化生活是整个社会义不容辞的责任。 三、自我保健的概念和环节 （一）自我保健的概念 自我保健（self-health care）是指人们为保护自身健康所采取的一些综合性的保健措施。 上一页 下一页 返回 第四节 老年保健的任务、策略和健康促进 老年自我保健（self-hea