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- 2019-10-15 发布于安徽
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精锐教育1对3辅导教案
学员姓名: 学科教师:
年 级: 辅导科目:
授课日期
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段
主 题
长方体与正方体的体积
教学内容
1.复习立体图形的体积计算方法。
2.锻炼空间想象能力。
(以提问的形式回顾)
1. 填空:
1.25m3=( )dm3=( )cm3
652300cm3=( )dm3=( )m3
长方体和正方体都有( )个面,( )条棱和( )顶点
长方体和正方体的体积公式:
体积单位的换算,长方体和正方体的基本概念及体积的求解公式,让学生课前就简单了解
2. 用列表的形式来表述体积单位的大小,以利于记忆。
单位名称
意义
相当的实物
1立方厘米
棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米
约为一个手指尖的大小
1立方分米
棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米
约为一个粉笔盒的大小
1立方米
棱长是1米的正方体,体积是1立方米
用3根1米长的木条做成互相垂直的架子放在墙角所圈定的空间的大小
(采用教师引导,学生轮流回答的形式)
例1. 将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体( )
A. 体积相等,表面积不相等 B. 体积和表面积都不相等
C. 表面积相等,体积不相等 D. 体积和表面积都相等
答案:A 改变形状表面积会方式变化,但体积不会发生变化
试一试:
1. 棱长1米的正方体可以切成(?? )个棱长1分米的小正方体。
A. 10??? B.100??? ? ? ? C. 1000??? ?? ?D. 10000
2. 一个长6dm,宽4dm,高5dm的长方体盒子,最多能放(?? )棱长为2dm的正方体木块。
A.12??? B.13?????? C.14??? ??? D.15
答案:C,A 第二小题注意分析题目,只能放两层。
例2. 用36厘米长的铁丝做成一个正方体框架,这个正方体的体积是多少?
答案:27立方厘米
试一试:
1. 把两块棱长5厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是多少立方厘米?
2. 一个底面是正方形的长方体,所有棱长的和是100厘米,它的高是7厘米,这个长方体的体积是多少立方厘米?
3. 一个长方体鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心左面的玻璃打坏了,修理时配上的玻璃的面积是多少平方米?这个鱼缸的体积是多少立方分米?
答案:250立方厘米;567立方厘米; 0.3平方米,240平方分米(注意单位)
例3. 一个长方体蓄水池要蓄水2.4米深,如果每分钟注水30立方米,40分钟注满,这个水池的底面积是多少平方米?
答案:500平方米
试一试:
1. 有一个底面积是300平方厘米、高10厘米的长方体,里面盛有5厘米深的水。现在把一块石头浸没到水里,水面上升2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米?
2. 挖一个长方体蓄水池,水池长18米,比宽多10米,深度比宽少2米。现有24个工人参加挖池工作,如果平均每人每天挖3立方米,多少天才能挖完?
答案:600立方厘米; 12天
(学生统一完成,互相批改,教师针对重难点详细讲解)
一、填空题:
1. 1.5立方分米=( ???)立方厘米=(??? )立方米 1500 0.0015
2.一个正方体的棱长和是12分米,它的体积是(?????? )立方分米. 1
3.一个长方体的体积是30立方厘米,长是5厘米,高是3厘米,宽是(?????? )厘米. 2
4.一个长方体的底面积是0.2平方米,高是8分米,它的体积是(?????? )立方分米. 160
5. 一个棱长4分米的正方体,如果它的高增加3分米后,体积比原来正方体增加(?????? )立方分米。 48
6. 把一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块外表涂上红色,然后切成棱长为1厘米的小正方体木块。三面涂色的小正方体有(??? )块,两面涂色的小正方体有(? ??)块,一面涂色的小正方体有(??? )块。
4, 24, 22(四个角上的有三面涂色,棱上的有两面涂色,面上的有一面涂色,可以画小方格帮助学生理解)
二、解答题
7. 有一个长是50厘米,宽是10厘米,高是
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