九年级语教学计划.docVIP

2017-2018学年第一学期长乐一中九年级语文教学计划 ——语文集备组 人教版九年级语文上册，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为更好完成好本学期的教学任务，全面提高学生的文学文化素质，同时为下学期的中考做准备，根据学校教研组组工作计划要求，结合学生实际，集备组特制订如下计划： 一、学情分析 从上学年期末考来看，学生对课内知识的积累落实比较到位，但阅读是学生的弱项，大部分学生阅读量偏少，阅读能力明显偏低。各班之间比较均衡，平均分相近。但优秀率都明显偏低，优生太少，且出现了十多个低分生。学生存在的亟待关注的共象：书写差，作文水平低，朗读及口头表达能力不高。少部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课不专心，对作业是抱着敷衍的态度，口头表达能力和写作能力均比较差。低分学生要引起全组语文老师足够的重视，努力做好学生思想工作，防止学生厌学、弃学，破罐破摔。 二、教材分析 九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以