语文必修ⅳ苏教版专题三版块二《声声慢》课件137.pptxVIP

一剪梅 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。 ;;李清照，（1084-约1151），字 ，号 ，山东济南人，留有作品集 。宋代 词人的代表之一。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理，合著《金石录》。;她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”，有“ ”之美誉。 她的词在词坛中独树一帜，形成了自己独特的艺术风格——“ ”。 ;;三、解题;声声慢;自由朗诵并思考： 这首词的词眼是什么？;怎样写愁？;①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。; 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 　　 ——朱自清《荷塘月色》 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 　　 ——杜甫《登高》;叠字的妙处： 1. 增强语言的韵律感。 2. 强化愁情，为全词奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。 ;寻寻觅觅;（二）间接抒情;;淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨 ;孀居之悲;六、小结： 1.主旨归纳;2.本首词有哪些艺术特色？ 1、成功运用多组叠字，使词更具韵律感，强化情感。 2、以抒情为主，融情入景，情景交融。 3、语言通俗，贴切自然。词人多次运用口语，如；“窗儿”、“怎生”、“这次第”等明白如话的语言，绝无矫情造作之感。 ;七、作业： 1.背诵这首词，完成习题。 2.准确理解了词中的意象，感受了词的意境，把握了词中“愁”的内涵后，请同学们将《声声慢》改写成诗歌或散文，注意把握情与景的关系。