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初中体育教学德育论文 　　 　　在初中体育教学过程中应如何选择体育教学方法下面是小编整理的初中体育教学德育论文欢迎来参考！ 　　 　　1.初中体育教学德育渗透的途径 　　 　　1.1把德育教育渗透到教学内容中 　　 　　在初中体育教学中可以把德育内容渗透到相应教材内容中很多体育课程教材中都有田径项目这是一项相对无聊、枯燥且又累又脏的训练项目许多学生都不想练习这个项目体育教师要保证教学质量就必须激发学生学习动力提高学生的学习积极性鼓励学生勇敢地战胜困难挑战自我实现自我例如可以在下雨安排学生进行运动训练在这样恶劣的天气下多数学生肯定不能接受但是如果教师和学生一起进行运动训练的话学生就会学习老师被老师打动许多球类运动以团结协作为基础因此在教学球类运动时可以把集体主义精神渗透到学生中升华团结合作和集体主义精神 　　 　　1.2把德育教育渗透到教学组织中 　　 　　在初中体育教学中把德育内容与教学组织结合起来利用有组织的教学取得更理想的思想教育成果组织得越严密方法用得越得当学生受到的思想教育就会越深刻做好体育课前的准备工作：首先检查器材和服装做好热身运动加强学生的安全思想教育进行队列练习培养学生组织的严密性和自我约束能力；对于摆放健身器材的要求可以培养学生爱护公共设施的好习惯；在体育锻炼之后求学生整理收拾器材培养学生遵守纪律、团结友爱的道德品质 　　 　　1.3把德育教育渗透到课堂纪律中 　　 　　在初中体育教学中遵守课堂纪律是学生必须遵守的准则之一是保证体育课程能正常进行的唯一途径所以在课堂中要多多强调纪律的重要性学生的衣着、考勤、病假等都要有明确的规定使学生养成守纪律、不松散的好习惯如在跑步教学中有些学生会找借口逃避一旦有这种情况教师一定要查明原因防止学生偷懒表扬坚持到底、不怕困难的学生对偷懒的学生进行思想教育让他们学会严格要求自己自发地加入跑步行列 　　 　　1.4把德育教育渗透到教师言行中 　　 　　在初中体育教学过程中不仅可以渗透德育教育到教学的各个方面还可以把其渗透到教师的言行中教师本身最能直观地体现教学内容所以教师的言行举止对学生的影响很大教师要注重自己的品德这对学生的德育影响很大教师对学生的要求自己首先要做到在同学中才能产生信服力如果教师要求学生上课不迟到那么自己要保证在上课前到达运动场；如果教师要求学生穿着运动服上课那么自己也要穿着运动服；如果教师要求学生讲文明懂礼貌那么自己就要文明懂礼不打骂学生这样学生才会从老师身上感悟到道德理念教师必须以身作则当好学生的榜样以言行身教做好学生的德育教育工作提高学生的整体素质 　　 　　1.5把德育教育渗透到教师评价中 　　 　　初中体育课是不断变化的场景学生一直处在变化中体育老师要在这个过程中抓住时机针对学生各自的表现进行有效评价用批评和表扬的方法渗透德育教育如在学习体操的过程中有的同学反应很快动作学习得很快他会帮助一些学得慢的同学学习这个动作这个时候教师就应该表扬这些同学鼓励学生都学习他乐于助人的品质；对于学得慢的同学老师也应该给予相应的鼓励帮助他们克服困难增强勇气提高学习信心此外表扬和批评都应慎重做到公平才能对学生产生良好的榜样作用 　　 　　2.结语 　　 　　初中生在心理上大多不是很成熟思想大多单纯幼稚还需要教师的循循善诱促进他们健康成长体育课不仅要注重体质方面还要注重德育方面提高学生道德品质为其将来打下良好基础合格的初中体育教师应把德育教育渗透到体育教育中这是一种责任也是提高体育课效率的保障 　　 ?