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泉州轻工职业学院手工匠特色课程《手工旗袍制作》教学大纲 【课程名称】 手工旗袍制作 【适用专业】 全院所有专业 【教师简介】 王桂明，1962年5月10 H生于四川达县，手工旗袍世家。曾担 任晋江“锦裳”多年的工艺师。出版多本旗袍相关教程文章，多项民 间手工艺技术发明者。1.前言1. 1课程性质 本课程是面向全院所有专业开始的一门兴趣选修课，其目的是为 了更好的传承手工旗袍技艺这种非物质文化，因为中国是具有丰富文 化及传统的国家之一。在数千年文明和历史的积淀下，蕴藏着很多未 知的遗迹，这些遗迹记载了我们的过去，也揭示了我们的未来。通过 非物质文化遗产的教育传承，不仅是一种被长期忽视的民族民间文化 资源进入主流教育的过程，一种民族古老生命记忆的延续，同时，也 是一个对民族生存精神和生存智慧及活态文化存在的认知过程，是一 个更具人性发现和理性精神的民族文化整合过程。学生通过学习手工 旗袍这个最具代表性的技艺，讣学生了解中国传统文化的发展，认识 非物质文化遗产的魅力，传承非物质文化遗产技艺。1. 2课程设计 思路 本课程以学生掌握继承手工旗袍这个非文化物质遗产为目的，通 过对京式旗袍、海派旗袍、龙凤旗袍等样式的手工缝制，了解不同式 样旗袍的发展历史，认识其传统工艺，掌握其缝制技艺。2.课程目 标 (-)知识教学□标 掌握手缝工艺在各式旗袍中的应用，拓宽学生的手缝技艺。 (--)能力培养目标 基本掌握各种手缝工艺。 掌握京式旗袍的手缝技艺。 掌握海派旗袍的手缝技艺。 掌握龙凤旗袍的手缝技艺。 (三)思想教育目标 1 ?具有积极思考、勇于探索的创新精神。 2.树立实事求是、勤奋务实的学风。 3?提高职业道德意识和品德修养。3.课程内容和耍求 序 号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考学时 1 旗袍的手 工缝制技 法 1. 了解旗袍中盘、绣、 滚、镶、拼和镂等技艺 缝制流程。 2?认识盘、绣、滚、 镶、拼和镂等技艺的手 工技巧。 3?掌握盘、绣、滚、 镶、拼和镂等技艺的手 1.观摩：让学生 通过观摩老师的 现场演示，了解各 种手工缝制技艺 的规范操作。 2?演练：通过观摩 老师的演示，以个 人为单位进行实 6  序 号 T作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考学时 工处理方法及标准。 际演练操作。 2 京式旗袍 的手工缝 制 1 ?了解京式旗袍的款 式特点。 2.认识京式旗袍缝制 要求。 3?掌握京式旗袍各工 艺环节的技艺标准。 1.观摩：让学生 通过观摩老师的 现场演示，了解京 式旗袍缝制标准。 2 ?演练：通过观摩 老师的演示，以个 人为单位进行实 际演练操作。 20 3 海派旗袍 的手T缝 制 了解海派旗袍的款式 特点。 认识海派旗袍缝制要 求。 掌握海派旗袍各工艺 环节的技艺标准。 1.观摩：让学生 通过观摩老师的 现场演示，了解海 派旗袍缝制标准。 2?演练：通过观摩 老师的演示，以个 人为单位进行实 际演练操作。 20 4 龙凤旗袍 的手工缝 制 了解龙凤旗袍的款式 特点。 认识龙凤旗袍缝制要 1.观摩：让学生 通过观摩老师的 现场演示，了解龙 20  序 号 T作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考学时 求。 3.掌握龙凤旗袍各工艺 环节的技艺标准。 凤旗袍缝制标准。 2?演练：通过观摩 老师的演示，以个 人为单位进行实 际演练操作。 其 他 机动 2 综合考核 4 总课时 72 4.实施建议 4.1教学建议 任课教师选用具有从事手工旗袍 缝制经验的手工匠大师担任教学任务。 4. 2教学评价 以学生完成各式手工旗袍的成品效果及其综合阐 述其制作要领来进行评判。其中旗袍的成品效果占70%,综合阐述其 制作要领占30%。 4. 3课后阅读资料 龙凤旗袍手工制作技艺等