高考数学专题一：2.1.3集合、常用逻辑用语、向量、复数、合情推理、不等式.pptVIP

热点考向三　线性规划问题 命题角度一：已知约束条件，求目标函数最值 【典例3】(2015·临沂一模)已知点P(x，y)在不等式组 表示的平面区域上运动，则z=x-y的取值范围是(　　) A.[-2，-1] B.[-2，1] C.[-1，2] D.[1，2] 【解题导引】画出平面区域，平移直线，求出最值. 【解析】选C.作出不等式组 表示的区域如图所示， 由图可知，直线y=x-z过点A(2，0)时，z=x-y取得最大值为2；直线 y=x-z过点B(0，1)时，z=x-y取得最小值为-1.所以z=x-y的取值范围 是[-1，2]. 【母题变式】 1.(改变问法)若本例中的条件不变，则z=x2+y2的最小值如何？ 【解析】由可行域可知，点O到平面区域内的点的距离的最小值为 d= ，即zmin= 2.(改变问法)若本例条件不变，求xy的最大值. 【解析】令S=xy，则转化为求矩形面积S的最大值，由例题可行域可知，当x=2，y=1时，S最大.即Smax=2×1=2. 第三讲 不等式、线性规划 【备考策略】本部分内容在备考时应注意以下几个方面： (1)掌握不等关系与不等式解法、基本不等式的应用. (2)熟练掌握求解线性规划问题的方法.给出线性不等式组可以熟练找出其对应的可行域. (3)关注目标函数的几何意义和参数问题，掌握求目标函数最值的方法. 预测2016年命题热点为： (1)不等式的性质、不等关系及不等式解法；利用基本不等式求函数最值. (2)求目标函数的最大值或最小值及求解含有参数的线性规划问题. 【知识回顾】 1.必记公式 (1)a2+b2≥2ab(取等号的条件是当且仅当a=b). (2)ab≤ (a，b∈R). (3) (a0，b0). (4)2(a2+b2)≥(a+b)2(a，b∈R，当a=b时等号成立). 2.重要性质及结论 (1)ax2+bx+c0(a≠0)恒成立的条件是 (2)ax2+bx+c0(a≠0)恒成立的条件是 3.必用技法 (1)常用方法：代换法、拆(凑)项法、构造法. (2)主要思想：数形结合思想、分类讨论思想. 【考题回访】 1.(2014·四川高考)若ab0，cd0，则一定有(　　) 【解析】选D.因为cd0，所以-c-d0，即得 又ab0，得 从而有 2.(2015·湖南高考)若变量x，y满足约束条件 则z=2x-y 的最小值为(　　) A.-1 B.0 C.1 D.2 【解析】选A.如图所示，画出线性约束条件所表示的区域，即得可行 域，从而可知，最优解为A(0，1)，故z=2x-y取得的最小值是-1，故 选A. 3.(2015·陕西高考)设f(x)=lnx，0ab，若 则下列关系式中正确的是(　　) A.q=rp B.q=rp C.p=rq D.p=rq 【解析】选C.由条件可得 = ln(ab)= (lna+lnb)， r= (f(a)+f(b))= (lna+lnb)=p， 由不等式的性质：在0ab的条件下， 且函数f(x)=lnx 是增函数， 所以 故选项C正确. 4.(2015·江苏高考)不等式 4的解集为　　　　. 【解析】因为4=22且y=2x在R上单调递增，所以 4可化为 x2-x2，解得-1x2.所以 4的解集是{x|-1x2}. 答案：{x|-1x2} 热点考向一　不等式的性质及解法 【典例1】(1)已知实数x，y满足axay(0a1)，则下列关系式恒 成立的是(　　) A. 　　　　　　 B.ln(x2+1)ln(y2+1) C.sinxsiny D.x3y3 (2)已知函数f(x)=(x-2)(ax+b)为偶函数，且在(0，+∞)单调递增，则f(2-x)0的解集为(　　) A.{x|x2或x-2} B.{x|-2x2} C.{x|x0或x4} D.{x|0x4} (3)(2015·全国卷Ⅱ)设函数f(x)=ln(1+|x|)- 则使得 f(x)f(2x-1)成立的x的取值范围是(　　) 【解题导引】(1)由条件axay(0a1)可确定x，y之间的关系，然后 对四个选项进行判断. (2)分析题目信息可知，由f(x)为偶函数容易得a与b的关系，再利用 函数的单调性进行求解. (3)先判断函数f(x)=ln(1+|x|)- 的奇偶性及单调性，然后利用 函数的性质求解. 【规范解答】(1)选D.根