小学四年级语文下册第一单元第三课《记金华的双龙洞》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《记金华的双龙洞》名师教案 教学目标： （一）知识与技能 1.认识6个生字；会写13个生字。理解“蜿蜒、变化多端”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.读懂课文内容，了解双龙洞的特点，复述景象，感受大自然的壮观。 （二）过程与方法 反复朗读，理清课文的游览顺序，理解课文内容。 （三）情感态度和价值观 感受祖国山河的美丽，产生热爱大自然的情感。 教学重点： 了解双龙洞特点，复述洞内景象，感受大自然的壮观。 教学难点： 领悟按游览的顺序进行叙述的写作方法，积累语言。 教学过程： 一、观看视频，导入新课 播放视频《金华双龙洞》。 在浙江省金华市的北山有一处特别的景点——双龙洞。双龙洞内外洞相隔又相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。据说，洞里有两条龙。这是真的吗？就让我们跟随作者叶圣陶先生一起去双龙洞游览一番，感受它的神奇吧！ （板书课题：3.记金华的双龙洞）学生齐读课题。 二、初读课文，整体感知 （一）走进作者，补充资料。 1.作者简介：叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》等。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 2.资料宝袋：溶洞：地下水沿着可溶岩层层面、节理或裂缝进行溶蚀，塌陷扩大而成的洞穴。一般分为两大类型：水平型溶洞和垂直型溶洞。洞内有各种碳酸钙的化学沉淀