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- 约1.41千字
- 约 20页
- 2019-10-15 发布于福建
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三.新课程简介 课程发展议会1999年起,规划 八个「学习领域」: 中国语文教育,英国语文教育,数学教育,科学教育,科技教育,个人、社会及人文教育,艺术教育和体育 九种共通能力; 协作、沟通、创造、批判性思考、运用信息科技、运算、解决问题、自我管理、研习能力 建立正面的价值观和培养良好的态度 ※ 中国语文教育课程发展的基本思路 打基础,体现「学会学习」、「终身学习」 在学习母语的基础上发展良好语文能力 能说流利得的粤语和普通话,认读理能力,掌握规范的汉字 ?? 陶冶性情,培养良好的品格,促进全人发展 ?? 发展思维,能独立分析和解决问题 ?? 课堂与生活结合起来,奠定终身学习的基础 ※ 发展方向 ?? 均衡发展读写听说能力 ?? 加强文学的学习,培养审美能力和审美情趣 ?? 加强培养学生的品德情意,提高学生的道德素质 ?? 加强文化学习,培养学生对中华文化的认识反思和认同 ? ?? 培养思维能力和思维素质,鼓励独立思考、批判性思考,发挥创意 ?? 提高阅读兴趣,拓宽阅读面,增加阅读量,积累知识和语言材料,拓展视野和胸襟 ?? 配合时代和社会的发展,因应学生的需要,编选多样化的学习材料,并加以灵活运用。 ※ 课程架构 ?? 课程宗旨 1.提高读写听说能力、思维能力、审美能力和自学能力 2.培养语文学习的兴趣、良好的语文学态
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