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- 2019-10-16 发布于陕西
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Unit 1 Playing Sports Topic 2 I’ll kick you the ball
教学目标
知识与技能目标
1. Learn some useful words and expressions:
2. Go on learning “making requests and responses”.
3. Learn about basketball.
情感态度与价值观
鼓励学生了解更多有关运动的课外知识
教具
小黑板/录音机/图片
教学重点
Go on learning “making requests and responses”.
教学难点
earn about basketball.
教学方法
Five-finger Teaching Plan
教学过程设计:
Step 1 Review
1. 检查上节课作业,选若干份点评,点评时尽量用上Section B的一些词汇、短语及句式。
2.分组表演关于道歉和答语的对话,老师可给同学们一些提示语,让学生自己组织对话。
3. 教师展示图片,复习以前所学的有关国家的单词。
4. 通过让同学们陈述下个假期的旅游计划,导入新课。
Step 2 Presentation
让学生听1a录音,并回答下列问题。
将学生分成两人一组,练习1a对话,选出两组同学到讲台前表演。
Step 3 Consolidation
设置情景剧,巩固1a。
2. 让学生再读1a,独立完成1b。
3. 让学生独立完成1c。
4. 根据1c内容,让同学们写一篇关于Ming的报道。
Step 4 Practice
1.通过谈论对运动项目的爱好,导入2。
2.让学生们读短文,完成文后习题。并核对答案
3. 听1a录音并跟读,记下关键词。
4. 根据关键词复述课文。尽量运用黑板上的生词及短语,可用自己的语言复述。
教学过程设计:
Step 5 Project
根据2,分小组讨论关于篮球的知识
2. 欣赏3,在音乐中结束本课。
3. Homework:
根据本课所学内容,写一篇有关篮球的短文。
板书设计:
Would you mind teaching me?
Section C
as well That’s a lot of traveling.
put … into He invented an indoor game for his students so
follow the rules that they could play even in bad weather.
more and more
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