四年级上册数学单元教学计划清单.docxVIP

--- --- 实用标准文案 大数的认识 一、教材分析 本单元主要是认识亿以内数 , 是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中 大数广泛存在 , 对大数的认识既是对万以内数的认识的巩固和拓展 , 也是学生必须掌握的最基本的数学知识之一。 本册教材先教学亿以内数的认识, 再教学亿以上数的认识 , 并将这两部分知识加以整 合。教材在中间安排了十进制计数法教学, 使学生知道了数位、 数级和计数单位 , 这是对亿以 内数的认识进行归纳整理 , 也对亿以上数的认识起承上启下的作用。 教材提供了丰富的素材 , 加强了数学与现实生活的联系 , 结合具体的情境和实际活动 , 让学生感受到大数的意义 , 不仅为学生认识大数提供了丰富的内容 , 也为对学生进行国情教育提供了好素材。 如 : 教材中含有大量的科学知识、环保知识及国情知识等素材。 本单元突出数的概念教学 , 从数学的高度把握十进制原理 , 培养数感。让学生从数的认、读、写、大小比较 , 以及计数单位、数位、数级等多方面来全面认识数。教学内容的呈 现给了学生自主探索和自主交流的空间 , 也为教师组织教学提供了思路。 如 : 读、写数的法则与数的大小比较方法 , 教材上不给出现成的结论 , 而是让学生通过探究自主讨论得到。 由此可 见, 本单元的编排不仅结构合理 , 而且内容的安排和素材的选择都突出了数学的文化特色 , 渗