小学五年级语文上册《林冲棒打洪教头》教案（苏教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 《林冲棒打洪教头》教案 教材分析： 本文是根据我国古典四大文学名著之一《水浒传》的第八回（有些版本为第九回）改写的，作者是元末明初的小说家施耐庵。课文主要讲述了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他这件事。 全文共有8个自然段，可分为3部分。第l自然段为第一部分，是故事的开始。写林冲发配沧州途中，来到了柴进的庄上。第2～3自然段为第二部分，是故事的发展。写正当柴进设宴款待林冲之时，洪教头来访，自以为是的洪教头认为林冲是个没有真本事冒充武师的犯人，执意要跟他比试武功。第4至8自然段为第三部分，是故事的高潮和结局。描写了林冲与洪教头比武的精彩场面，最终林冲巧妙地击中洪教头的要害，打败了他。本文的插图与这一部分描写相对应，可帮助学生理解课文，领略林冲的英雄风貌。 学情分析： 新课标在第三学段的阅读要求中指出，要“扩大知识面”，要“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字”。事实上，随着年级的升高，一本薄薄的教科书已经远远不能满足学生的阅读需求，他们已具有了扩大阅读面、提高阅读量的心理需求。而本单元的主题学习对于本阶段的学生来讲，恰恰是一种方法的指导、方向的指引，它的出现为学生打开了一扇阅读古典文学名著的窗户。 古典小说比起现代小说来，在思想和语言内涵上需要学生更深入地体会。教师可